Indicadores para la evaluación integral de la productividad académica en la educación superior
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Granada
2003
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876453916441313280 |
|---|---|
| author | María Estela Martínez Castro |
| author_facet | María Estela Martínez Castro |
| contents | Indicadores para la evaluación integral de la productividad académica en la educación superior María Estela Martínez Castro Gerardo Coronado Ramírez Educación Efi res ciencia Docencia Eficacia El artículo reporta resultados de la evaluación de la pro-ductividad académica practicada a tres departamentos de la Universidad de Guadalajara, en México, mediante la utili-zación de un esquema valorativo e interrelacionado de indicadores con el que se demuestra que es posible cons-truir un método efectivo para identificar los niveles y el grado de equilibrio existente en la productividad académi-ca en una institución de educación superior. La propuesta consiste en un sistema evaluativo que com-bina las principales áreas de actuación universitarias con criterios valorativos, lo que permitió la interpretación y el análisis de los datos para emitir juicios de valor y reco-mendaciones de una forma integrada; esto significa que se consideraron en conjunto los logros correspondientes en las áreas de investigación, extensión y docencia de los departamentos observados, bajo los criterios de efectivi-dad, eficacia, eficiencia, suficiencia y actualización 2003 artículo científico 1134-4032 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91690103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=916 RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa application/pdf Universidad de Granada RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (España) Num.1 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_91690103 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad de Granada |
| spellingShingle | Indicadores para la evaluación integral de la productividad académica en la educación superior María Estela Martínez Castro Educación Efi res ciencia Docencia Eficacia Indicadores para la evaluación integral de la productividad académica en la educación superior María Estela Martínez Castro Gerardo Coronado Ramírez Educación Efi res ciencia Docencia Eficacia El artículo reporta resultados de la evaluación de la pro-ductividad académica practicada a tres departamentos de la Universidad de Guadalajara, en México, mediante la utili-zación de un esquema valorativo e interrelacionado de indicadores con el que se demuestra que es posible cons-truir un método efectivo para identificar los niveles y el grado de equilibrio existente en la productividad académi-ca en una institución de educación superior. La propuesta consiste en un sistema evaluativo que com-bina las principales áreas de actuación universitarias con criterios valorativos, lo que permitió la interpretación y el análisis de los datos para emitir juicios de valor y reco-mendaciones de una forma integrada; esto significa que se consideraron en conjunto los logros correspondientes en las áreas de investigación, extensión y docencia de los departamentos observados, bajo los criterios de efectivi-dad, eficacia, eficiencia, suficiencia y actualización 2003 artículo científico 1134-4032 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91690103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=916 RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa application/pdf Universidad de Granada RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (España) Num.1 Vol.9 |
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| topic | Educación Efi res ciencia Docencia Eficacia |
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