El botiquín de casa: una forma de aprender química
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876422475436261376 |
|---|---|
| author | Soledad Esteban Santos |
| author_facet | Soledad Esteban Santos |
| contents | El botiquín de casa: una forma de aprender química Soledad Esteban Santos Educación fármacos medicamentos educación en valores contenidos de química orgánica La información proporcionada por los envases y, sobre todo, por los prospectos de losmedicamentos puede constituir una eficaz herramienta didáctica en el aula dequímica. Muchos contenidos teóricos y prácticos pueden abordarse por una víadiferente y más próxima a nuestra realidad, como serían fundamentalmente ejerciciosde formulación o la realización de algunos experimentos sencillos relativos a laquímica orgánica. Permite así, por una parte, la posibilidad de ofrecer una perspectivaCTS al estudiar esos temas. Pero, por otra, tanto la síntesis de nuevos fármacos comootros aspectos estrechamente conectados con la salud, abren el debate sobrecuestiones de tipo ético de gran actualidad. Con lo cual y abordado de esta manera,este aspecto de la química podría contribuir a la educación en valores de nuestrosalumnos 2004 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92001307 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.3 Vol.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_92001307 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de Cádiz |
| spellingShingle | El botiquín de casa: una forma de aprender química Soledad Esteban Santos Educación fármacos medicamentos educación en valores contenidos de química orgánica El botiquín de casa: una forma de aprender química Soledad Esteban Santos Educación fármacos medicamentos educación en valores contenidos de química orgánica La información proporcionada por los envases y, sobre todo, por los prospectos de losmedicamentos puede constituir una eficaz herramienta didáctica en el aula dequímica. Muchos contenidos teóricos y prácticos pueden abordarse por una víadiferente y más próxima a nuestra realidad, como serían fundamentalmente ejerciciosde formulación o la realización de algunos experimentos sencillos relativos a laquímica orgánica. Permite así, por una parte, la posibilidad de ofrecer una perspectivaCTS al estudiar esos temas. Pero, por otra, tanto la síntesis de nuevos fármacos comootros aspectos estrechamente conectados con la salud, abren el debate sobrecuestiones de tipo ético de gran actualidad. Con lo cual y abordado de esta manera,este aspecto de la química podría contribuir a la educación en valores de nuestrosalumnos 2004 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92001307 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.3 Vol.1 |
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| topic | Educación fármacos medicamentos educación en valores contenidos de química orgánica |
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