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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Cádiz
2004
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92010102 |
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Sommario:
- Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: educación científica para la ciudadanía José Antonio Acevedo-Díaz Educación educación CTS alfabetización científica relevancia de la ciencia escolar Finalidades de la enseñanza de las ciencias El propósito de este artículo es contribuir a promover una reflexión sobre lasfinalidades de la enseñanza de las ciencias entre el profesorado, que debeincorporarse de manera consciente y explícita a un debate que habitualmente se le hahurtado. Para facilitar esta reflexión se parte del concepto clave de relevancia de laciencia escolar. Hay diversos puntos de vista acerca de para qué es relevante laciencia escolar, que se corresponden con distintas finalidades de la enseñanza de lasciencias, algunas de las cuales tienen que ver con la idea más general de educacióncientífica para la ciudadanía. Se introduce después brevemente la noción dealfabetización científica, otro concepto clave íntimamente relacionado con losanteriores. Por último, se propone tener en cuenta las principales propuestas delmovimiento educativo CTS (Ciencia-Tecnología-Sociedad) para establecer finalidadesde la enseñanza de las ciencias más amplias, destinadas a conseguir unaalfabetización científica de todas las personas con el fin de que puedan ejercer mejorla ciudadanía en un mundo cada vez más impregnado de ciencia y tecnología 2004 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92010102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.1 Vol.1