Buchumschlag

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y CAMBIO CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL Y AXIOLÓGICO (I): RESUMEN DEL CAMINO AVANZADO

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jordi Solbes
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Cádiz 2009
Schlagworte:	Educación cambio conceptual procedimental y axiológico dificultades de aprendizaje
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y CAMBIO CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL Y AXIOLÓGICO (II): NUEVAS PERSPECTIVAS
von: Jordi Solbes
Veröffentlicht: (2009)

Dificultades de entendimiento en el uso de vectores en cursos introductorios de mecánica
von: S. Flores–García
Veröffentlicht: (2007)

Errores matemáticos en el conocimiento procedimental al resolver problemas de superficies cuadráticas
von: Rosa Virginia Hernández
Veröffentlicht: (2016)

Significado conceptual y procedimental del léxico informático en el espacio educativo
von: Mª Azucena Penas Ibáñez
Veröffentlicht: (2015)

Relaciones entre el conocimiento conceptual y el procedimental en el aprendizaje de las fracciones
von: Florencia Stelzer
Veröffentlicht: (2016)

AUTOCONCEPTO Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: LA ENSEÑANZA EN BRASIL
von: Silvia Maria Riceto Ronchim Passeri
Veröffentlicht: (2008)

LA ESTÉTICA Y EL PENSAMIENTO MARTIANO EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA CUBANA
von: Pastorita Castillo Acosta
Veröffentlicht: (2012)

Evaluación de propuestas de cambio conceptual hechas desde la psicología cognitiva. Reflexiones sobre el aprendizaje de ciencias
von: Nicolás Marín Martínez
Veröffentlicht: (2011)

Educar para la ciudadanía trabajando con temas controvertidos en Educación Secundaria Obligatoria
von: José A. Pineda-Alfonso
Veröffentlicht: (2015)

ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO SOBRE LA NOCIÓN DE ESTUDIANTE CON DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EN EL MARCO DE UN PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR EN UNA ESCUELA MUNICIPAL DE CHILE
von: Fabián A. Inostroza
Veröffentlicht: (2015)

ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS DECLARATIVO E PROCEDIMENTAL DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE ANALOGIAS
von: Thais Mara Anastácio Oliveira
Veröffentlicht: (2017)

Contenido y comprensibilidad de consentimientos informados: estudio comparativo entre ciencias biomédicas y ciencias sociales
von: Jorge Larreamendy-Joerns
Veröffentlicht: (2011)

PRINCIPIO DE EQUIDAD PROCESAL
von: Héctor Ramón Peñaranda Quintero
Veröffentlicht: (2009)

Pluralismo axiológico: libertad de educación y elección educativa
von: Teresa Lara Moreno
Veröffentlicht: (2005)

Ética y valores en la estrategia curricular de formación ciudadana en las carreras pedagógicas
von: Nancy Chacón Arteaga
Veröffentlicht: (2023)

EL ÁMBITO DE LAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE EN ESPAÑA A PARTIR DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
von: Raquel Fidalgo
Veröffentlicht: (2010)

Creencias pedagógicas respecto de las dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas desde la perspectiva de las educadoras diferenciales en una escuela pública de Chile
von: Fabián Andrés Inostroza-Inostroza
Veröffentlicht: (2018)

CONCEPCIONES DEL ALUMNADO DE SECUNDARIA SOBRE LA COMPRENSIÓN Y EL APRENDIZAJE CONCEPTOS DE GEOGRAFÍA
von: MARÍA ISABEL VERA MUÑOZ
Veröffentlicht: (2010)

La aplicación de un recurso educativo digital en la dificultad de aprendizaje de la resta: Un estudio de caso
von: Immaculada Margalef-Ciurana
Veröffentlicht: (2016)

¿Cómo entender la justicia organizacional en tiempos de pandemia? Relación con la dispsición al cambio
von: Mónica García-Rubiano
Veröffentlicht: (2023)

Actitudes y desarrollo moral: Función formadora de la escuela
von: Jeannet Castro Bustamantes
Veröffentlicht: (2004)

UN EJEMPLO DE RESULTADO CIENTÍFICO: PROGRAMA PSICOPEDAGÓGICO PARA LA DIRECCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN ESCOLARES DEL NIVEL PRIMARIO
von: Roquelina Jakeline Cabré Hernández
Veröffentlicht: (2012)

La enseñanza de la lectoescritura en la Educación Primaria: reflexión desde las dificultades de aprendizaje
von: Lucía Puñales Ávila
Veröffentlicht: (2017)

Aplicación del método Brainin en la enseñanza aprendizaje del piano
von: Paula Andrea Jaramillo Hernández
Veröffentlicht: (2007)

La neuropsicología transaccional, hacia una concepción integral de las dificultades del desarrollo infantil
von: Gerardo Restrepo
Veröffentlicht: (2015)

EL CONOCIMIENTO DECLARATIVO Y PROCEDIMENTAL EN VOLEIBOL: ¿ES DETERMINANTE LA CATEGORÍA DE JUEGO PARA SU DESARROLLO?
von: A. Gil
Veröffentlicht: (2011)

ANTROPOLOGÍA, RELATIVISMO CULTURAL Y PRINCIPIOS
von: Jesús Manuel Conderana Cerrillo
Veröffentlicht: (2007)

LA CRÍTICA DE TAYLOR AL LIBERALISMO PROCEDIMENTAL Y A LA RACIONALIDAD PRÁCTICA MODERNA
von: Nelson Jair Cuchumbé H.
Veröffentlicht: (2010)

Características del proceso lector en el niño con dificultades de aprendizaje: estudio de caso
von: Lidmi Fuguet
Veröffentlicht: (2011)

Percepción de los docentes sobre el abandono escolar y su práctica en el aula en bachilleratos tecnológicos de Baja California
von: Karla María Díaz López
Veröffentlicht: (2020)

Spinoza: Los fundamentos filosóficos del realismo político
von: Francisco Vega Méndez
Veröffentlicht: (2009)

LA GERENCIA SOCIAL UNIVERSITARIA EN VENEZUELA
von: Yarelis Verónica Quintero
Veröffentlicht: (2017)

Gastronomía molecular. Una oportunidad para el aprendizaje de la química experimental en contexto
von: Jaime Augusto Casas-Mateus
Veröffentlicht: (2017)

CAMBIO CONCEPTUAL TRANSCULTURAL DESDE UNA PERSPECTIVA INTEGRAL
von: Oscar E. Tamayo Alzate
Veröffentlicht: (2010)

LA DISCALCULIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: UN ESTUDIO DE CASO
von: Mónica Arnal Palacián
Veröffentlicht: (2020)

Efecto de un programa de intervención en alumnos con desempeño ortográfico descendido
von: Ana Laura Palombo
Veröffentlicht: (2023)

LA EVOLUCIÓN DEL AUTOCONCEPTO ACADÉMICO EN ADOLESCENTES
von: Enrique Ibarra Aguirre
Veröffentlicht: (2016)

DIMENSÃO PROCEDIMENTAL NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
von: Margarida do Espírito Santo Cunha Gordo
Veröffentlicht: (2021)

Incidencia de las explicaciones diferenciales del proceso de lectura en la interpretación de las dificultades en el proceso de aprendizaje del lenguaje escrito
von: José Escoriza Nieto
Veröffentlicht: (1998)

Modulación sensorial y dificultad de aprendizaje en niños escolares con epilepsia
von: Álvaro Hernando Izquierdo Bello
Veröffentlicht: (2018)