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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Esteban Szigety
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Cádiz 2010
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92013012008
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author Esteban Szigety
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contents ESTROBOSCOPIO MECÁNICO: UNA EXPERIENCIA VISUAL Esteban Szigety María Alejandra Tintori Ferreira Javier Viau Lucrecia Moro Educación Estroboscopio experiencia didáctica enseñanza de la Física persistencia de la imagen En este trabajo se describe la construcción de un estroboscopio de ranuras, para ser utilizado en la medición de frecuencias de artefactos de uso cotidiano, como por ejemplo, la frecuencia de parpadeo de distintos dispositivos (televisor, tubo fluorescente, lámpara de bajo consumo) o la frecuencia de rotación de dispositivos mecánicos que ejecutan movimientos circulares uniformes (ventilador, sierras circulares, etc.). Tiene como objetivo principal de enseñanza, además de facilitar el aprendizaje de distintos aspectos que tienen que ver fundamentalmente con los movimientos periódicos, el de combinar contenidos científico-tecnológicos con cuestiones cercanas al estudiante, lo que le proporciona una motivación adicional a la reflexión de la investigación científica. 2010 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92013012008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.2 Vol.7
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publishDate 2010
publisher Universidad de Cádiz
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Educación
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ESTROBOSCOPIO MECÁNICO: UNA EXPERIENCIA VISUAL Esteban Szigety María Alejandra Tintori Ferreira Javier Viau Lucrecia Moro Educación Estroboscopio experiencia didáctica enseñanza de la Física persistencia de la imagen En este trabajo se describe la construcción de un estroboscopio de ranuras, para ser utilizado en la medición de frecuencias de artefactos de uso cotidiano, como por ejemplo, la frecuencia de parpadeo de distintos dispositivos (televisor, tubo fluorescente, lámpara de bajo consumo) o la frecuencia de rotación de dispositivos mecánicos que ejecutan movimientos circulares uniformes (ventilador, sierras circulares, etc.). Tiene como objetivo principal de enseñanza, además de facilitar el aprendizaje de distintos aspectos que tienen que ver fundamentalmente con los movimientos periódicos, el de combinar contenidos científico-tecnológicos con cuestiones cercanas al estudiante, lo que le proporciona una motivación adicional a la reflexión de la investigación científica. 2010 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92013012008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.2 Vol.7
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