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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92017189008 |
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Table of Contents:
- La evaluación en el aula de primaria. Factor clave para el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas María De Ory Azcárate Víctor M. Ruiz Suárez Educación Evaluación fracciones tratamiento de errores En este artículo se presenta una experiencia desarrollada en un aula de 6º de primaria. Después de una breve justificación de la perspectiva desde la que se fueron tomando las decisiones presentamos la propuesta desarrollada en torno a un proceso de evaluación. Dicho proceso está basado en el seguimiento del reconocimiento y superación del error por parte de los alumnos en relación con el conocimiento de las fracciones y su combinación, como parte fundamental para entender aspectos relacionados con la proporcionalidad. 2011 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92017189008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.2 Vol.8