El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (Parte II).El cambio de concepciones alternativas
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Cádiz
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876429496154849280 |
|---|---|
| author | Jaime Carrascosa Alís |
| author_facet | Jaime Carrascosa Alís |
| contents | El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (Parte II).El cambio de concepciones alternativas Jaime Carrascosa Alís Educación errores conceptuales cambio de concepciones concepciones alternativas obstáculos en el aprendizaje En un trabajo anterior (Carrascosa, 2005) analizábamos el problema de las ideas alternativas que afectan a diversos campos de la ciencia y apuntábamos algunascausas que pueden explicar el origen y/o la persistencia de las mismas. Cabeplantearse ahora la elaboración de unas estrategias de enseñanza adecuadas paracambiar las ideas alternativas de los estudiantes por aquellas ideas científicas quetratamos de enseñarles 2005 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92020307 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.3 Vol.2 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Cádiz |
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