La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 2): Una revisión desde los currículos de ciencias y la competencia PISA

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Ángel Vázquez-Alonso
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Cádiz 2012
Sujets:	Educación currículos de ciencias selección de contenidos Naturaleza de la ciencia (y tecnología) enseñanza y aprendizaje de naturaleza de la ciencia
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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