"Entrevista a un científico": experiencia de una actividad realizada con alumnos de bachillerato en la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo

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Auteur principal: Carlos Ferreira-Gauchía
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Cádiz 2013
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author Carlos Ferreira-Gauchía
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contents "Entrevista a un científico": experiencia de una actividad realizada con alumnos de bachillerato en la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo Carlos Ferreira-Gauchía Educación Ciencias para el Mundo Contemporáneo Naturaleza de la actividad científica alfabetización científica y tecnológica características de la actividad científica visiones deformadas de la actividad científica El presente trabajo describe una experiencia educativa realizada con alumnos de primer curso de Bachillerato en la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Dicha actividad es la culminación de un trabajo realizado en clase cuyo objetivo era profundizar en las características del trabajo científico, acercando a los estudiantes a una imagen de la ciencia y los científicos más real y acorde con la epistemología actual, alejada de los estereotipos que tanto abundan y que muestran una imagen distorsionada de la actividad científica. La actividad concreta que aquí se presenta es una entrevista, preparada y realizada por los alumnos, a dos científicos de la Facultad de Física de la Universitat de València. 2013 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92026042008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.2 Vol.10
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publishDate 2013
publisher Universidad de Cádiz
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Carlos Ferreira-Gauchía
Educación
Ciencias para el Mundo Contemporáneo
Naturaleza de la actividad científica
alfabetización científica y tecnológica
características de la actividad científica
visiones deformadas de la actividad científica
"Entrevista a un científico": experiencia de una actividad realizada con alumnos de bachillerato en la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo Carlos Ferreira-Gauchía Educación Ciencias para el Mundo Contemporáneo Naturaleza de la actividad científica alfabetización científica y tecnológica características de la actividad científica visiones deformadas de la actividad científica El presente trabajo describe una experiencia educativa realizada con alumnos de primer curso de Bachillerato en la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Dicha actividad es la culminación de un trabajo realizado en clase cuyo objetivo era profundizar en las características del trabajo científico, acercando a los estudiantes a una imagen de la ciencia y los científicos más real y acorde con la epistemología actual, alejada de los estereotipos que tanto abundan y que muestran una imagen distorsionada de la actividad científica. La actividad concreta que aquí se presenta es una entrevista, preparada y realizada por los alumnos, a dos científicos de la Facultad de Física de la Universitat de València. 2013 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92026042008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.2 Vol.10
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