Oxidaciones en biología y farmacología. Integración de conocimientos sobre inmunidad, dieta y medicamentos
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Cristina Pérez |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Cádiz
2013
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
¿Qué competencias científicas promovemos en el aula?
di: Guillermo Chona Duarte
Pubblicazione: (2006)
di: Guillermo Chona Duarte
Pubblicazione: (2006)
Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la Formación del Profesorado y en la Enseñanza Secundaria
di: Jaime Carrascosa-Alís
Pubblicazione: (2017)
di: Jaime Carrascosa-Alís
Pubblicazione: (2017)
La epistemología de reichenbach aplicada al desarrollo de trabajos prácticos contextualizados (TPC)
di: Cristina T. Speltini
Pubblicazione: (2006)
di: Cristina T. Speltini
Pubblicazione: (2006)
La construcción dialéctica del conocimiento y la divulgación científica
di: Gerardo Pedrós
Pubblicazione: (2002)
di: Gerardo Pedrós
Pubblicazione: (2002)
Estrategia de inclusión de la historia de la ciencia y la experimentación para construir en e aula el conocimiento científico escolar relacionado con la electrización
di: Liliana Sandoval Manzano
Pubblicazione: (2009)
di: Liliana Sandoval Manzano
Pubblicazione: (2009)
El museo móvil El Camino de la Ciencia como promotor de la divulgación científica y la apropiación social del conocimiento científico
di: Liliana Valdez Córdoba
Pubblicazione: (2014)
di: Liliana Valdez Córdoba
Pubblicazione: (2014)
ANÁLISIS DE LAS ACTITUDES DOCENTES HACIA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA. UN ESTUDIO DEL PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS APLICADO EN ESCUELAS PRIMARIAS DE CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS
di: Rosa Delia CERVANTES CASTRO
Pubblicazione: (2009)
di: Rosa Delia CERVANTES CASTRO
Pubblicazione: (2009)
Alfabetización científica en la educación científica y la didáctica de las ciencias: tendencias y brechas en la producción intelectual de los últimos 40 años
di: Francisco Pérez-Rodríguez
Pubblicazione: (2025)
di: Francisco Pérez-Rodríguez
Pubblicazione: (2025)
Enseñanza y divulgación de la ciencia en la integración universidad-escuela: una experiencia en Brasil
di: Cássio C. Laranjeiras
Pubblicazione: (2018)
di: Cássio C. Laranjeiras
Pubblicazione: (2018)
Evolución y tendencias en la enseñanza de la gestión del conocimiento y su relación con programas de postgrado en bibliotecología y ciencias de la información
di: Nitza M. Hernández López
Pubblicazione: (2009)
di: Nitza M. Hernández López
Pubblicazione: (2009)
Elementos de investigación científica en actividades producidas por estudiantes universitarios de un curso de formación de profesores de educación básica en Portugal
di: Andréia de Freitas Zompero
Pubblicazione: (2025)
di: Andréia de Freitas Zompero
Pubblicazione: (2025)
Un modelo para la solución de requerimientos no alineados: El caso del Software lúdico para la divulgación
di: Héctor G. Pérez-González
Pubblicazione: (2015)
di: Héctor G. Pérez-González
Pubblicazione: (2015)
Las pasantías del docente de ciencias como estrategia de formación y desarrollo profesional
di: Alcira Rivarosa
Pubblicazione: (2006)
di: Alcira Rivarosa
Pubblicazione: (2006)
Modelos de Divulgación Científica y Acceso Universal al Conocimiento: una Revisión Sistemática
di: Marco Antonio Esquivel-Hernández
Pubblicazione: (2024)
di: Marco Antonio Esquivel-Hernández
Pubblicazione: (2024)
Aprendizaje de ciencias básicas en ingeniería: Utilización de matemáticas y física en química
di: E. Vázquez Borges
Pubblicazione: (2017)
di: E. Vázquez Borges
Pubblicazione: (2017)
Obstáculos para la construcción de cultura y alfabetización científica en la enseñanza de las ciencias
di: Francisco Pérez Rodríguez
Pubblicazione: (2024)
di: Francisco Pérez Rodríguez
Pubblicazione: (2024)
LA EDUCACION CIENTIFICA EN CHILE: DEBILIDADES DE LA ENSEÑANZA y FUTUROS DESAFIOS DE LA EDUCACION DE PROFESORES DE CIENCIA
di: Hernán Cofré
Pubblicazione: (2010)
di: Hernán Cofré
Pubblicazione: (2010)
LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y SUS MODELOS COMUNICATIVOS: ALGUNAS REFLEXIONES TEÓRICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
di: Jorge Manuel Escobar-Ortiz
Pubblicazione: (2019)
di: Jorge Manuel Escobar-Ortiz
Pubblicazione: (2019)
Qué conocimientos profesionales deberíamos tener los profesores de ciencias sobre el uso de analogías
di: José Ma. Oliva
Pubblicazione: (2008)
di: José Ma. Oliva
Pubblicazione: (2008)
¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científica del alumnado de Bachillerato?
di: Mireia Balastegui
Pubblicazione: (2020)
di: Mireia Balastegui
Pubblicazione: (2020)
Influencia social, rendimiento y evaluación del programa de enseñanza vivencial de las ciencias (pevc) en educación básica en tamaulipas
di: Héctor M. Cappello G.
Pubblicazione: (2004)
di: Héctor M. Cappello G.
Pubblicazione: (2004)
La investigación universitaria en periodismo científico
di: Carolina Moreno Castro
Pubblicazione: (2003)
di: Carolina Moreno Castro
Pubblicazione: (2003)
Prácticas colaborativas de articulación para la apropiación de conocimiento en territorio
di: María Cecilia García
Pubblicazione: (2019)
di: María Cecilia García
Pubblicazione: (2019)
Huertos EcoDidácticos y Educación para la Sostenibilidad. Experiencias educativas para el desarrollo de competencias del profesorado en formación inicial
di: Marcia Eugenio Gozalbo
Pubblicazione: (2018)
di: Marcia Eugenio Gozalbo
Pubblicazione: (2018)
NA SISTEMATIZACIÓN TEÓRICA ACERCA DE LAS CONCEPCIONES DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS COMO UNA CIENCIA PEDAGÓGICA
di: Esperanza Asencio Cabot
Pubblicazione: (2014)
di: Esperanza Asencio Cabot
Pubblicazione: (2014)
Ciencia Hoy : la divulgación científica conquista espacios en televisión / Rocío Incera
di: Incera, Rocío
Pubblicazione: (1994)
di: Incera, Rocío
Pubblicazione: (1994)
Quo / Grupo Expansión
Pubblicazione: (2015)
Pubblicazione: (2015)
Una experiencia para utilizar la alfabetización científica en la formación de alumnos de magisterio: el proyecto “El cumpleaños de Darwin”
di: Sebastián Molina Puche
Pubblicazione: (2013)
di: Sebastián Molina Puche
Pubblicazione: (2013)
APORTES AL ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA DE NIVEL PREUNIVERSITARIO EN EL URUGUAY
di: Gabriela Meroni
Pubblicazione: (2008)
di: Gabriela Meroni
Pubblicazione: (2008)
EXPOSICIÓN DE PANELES SOBRE LA VIDA Y OBRA DE ALBERT EINSTEIN (1879 - 1955)
di: Mohacir Pereira de Souza Filho
Pubblicazione: (2015)
di: Mohacir Pereira de Souza Filho
Pubblicazione: (2015)
Creencia narrativa y ciencia positiva
di: Jesús Becerra
Pubblicazione: (2009)
di: Jesús Becerra
Pubblicazione: (2009)
La enseñanza de cultura científica en la escuela ¿Por qué falla?, ¿cómo mejorar?
di: Felipe Martínez Rizo
Pubblicazione: (2022)
di: Felipe Martínez Rizo
Pubblicazione: (2022)
La imagen de la ciencia como apoyo a textos de divulgación científica / Alberto Jorge Canseco Breceda, Héctor Cisneros Montero ; director Roberto Araujo Paullada
di: Canseco Breceda, Alberto Jorge
Pubblicazione: (1995)
di: Canseco Breceda, Alberto Jorge
Pubblicazione: (1995)
ESPACIOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DENTRO DE LA TELEVISIÓN DE SERVICIO PÚBLICO: UN ESTUDIO DE CASO
di: Luis Javier Martínez Rolán
Pubblicazione: (2007)
di: Luis Javier Martínez Rolán
Pubblicazione: (2007)
Diagnóstico de las necesidades de capacitación de docentes de biología, química, física y matemática, en áreas disciplinares, pedagógicas, y uso de las tecnologías para la promoción de habilidades de pensamiento científico
di: Adriana Zúñiga-Meléndez
Pubblicazione: (2020)
di: Adriana Zúñiga-Meléndez
Pubblicazione: (2020)
La Geografía entre las ciencias naturales y sociales. SU LUGAR EN LA ESCUELA ACTUAL
di: Manuel Pérez Capote
Pubblicazione: (2009)
di: Manuel Pérez Capote
Pubblicazione: (2009)
Animales notables: la percepción de los brasileños sobre la fauna en el billete del Real
di: Graziele Scalfi
Pubblicazione: (2016)
di: Graziele Scalfi
Pubblicazione: (2016)
La evolución a escena: de cómo el grupo Prometeo enseña aspectos sobre la evolución y de los recursos que pueden emplearse para ello
di: Fco. Javier Mateos Maroto
Pubblicazione: (2004)
di: Fco. Javier Mateos Maroto
Pubblicazione: (2004)
25 años de la Revista TED: aportes en la consolidación del grupo de investigación IREC
di: Ricardo Andrés Franco Moreno
Pubblicazione: (2019)
di: Ricardo Andrés Franco Moreno
Pubblicazione: (2019)
Intervención didáctica para la extracción y cuantificación de esteroides en orina
di: Diego Hernando Angulo-Flórez
Pubblicazione: (2021)
di: Diego Hernando Angulo-Flórez
Pubblicazione: (2021)
Documenti analoghi
-
¿Qué competencias científicas promovemos en el aula?
di: Guillermo Chona Duarte
Pubblicazione: (2006) -
Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la Formación del Profesorado y en la Enseñanza Secundaria
di: Jaime Carrascosa-Alís
Pubblicazione: (2017) -
La epistemología de reichenbach aplicada al desarrollo de trabajos prácticos contextualizados (TPC)
di: Cristina T. Speltini
Pubblicazione: (2006) -
La construcción dialéctica del conocimiento y la divulgación científica
di: Gerardo Pedrós
Pubblicazione: (2002) -
Estrategia de inclusión de la historia de la ciencia y la experimentación para construir en e aula el conocimiento científico escolar relacionado con la electrización
di: Liliana Sandoval Manzano
Pubblicazione: (2009)