Una propuesta didáctica para la enseñanza de la genética en la Educación Secundaria
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Cádiz
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
La huella de la Real Academia Española en manuales de enseñanza de la lengua para la Educación Secundaria
par: Antonio Gutiérrez Rivero
Publié: (2020)
par: Antonio Gutiérrez Rivero
Publié: (2020)
Percepción del estudiantado hacia la enseñanza del profesor de Educación Física. Diseño y validación de un cuestionario
par: Enoc Valentin González Palacio
Publié: (2022)
par: Enoc Valentin González Palacio
Publié: (2022)
Los métodos más apropiados para la enseñanza de la Geografía y su Metodología en la formación del profesor de la Educación Secundaria Básica
par: Mayda Villalón Massó
Publié: (2010)
par: Mayda Villalón Massó
Publié: (2010)
Diferencias cognitivas en el proceso de aprendizaje de la lectura
par: Francisco Sacristán Romero
Publié: (2008)
par: Francisco Sacristán Romero
Publié: (2008)
¿Son útiles entornos virtuales de aprendizaje en la enseñanza de las ciencias secundaria? Evaluación de una experiencia en la enseñanza y el aprendizaje de la Relatividad
par: Diego Ardura
Publié: (2014)
par: Diego Ardura
Publié: (2014)
El trabajo independiente en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Geografía y su Metodología para la preparación metodológica del profesor de Secundaria Básica
par: Mayda Villalón Massó
Publié: (2010)
par: Mayda Villalón Massó
Publié: (2010)
Python como primer lenguaje de programación textual en la Enseñanza Secundaria
par: José Carlos García Monsálvez
Publié: (2017)
par: José Carlos García Monsálvez
Publié: (2017)
Estructuración del proceso de enseñanza-aprendizaje del procedimiento para identificar conceptos en la secundaria básica
par: María González Polo
Publié: (2008)
par: María González Polo
Publié: (2008)
Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza de historia
par: José Manuel Sánchez-García
Publié: (2018)
par: José Manuel Sánchez-García
Publié: (2018)
La tarea integradora en la Secundaria Básica
par: Yanett Portuondo Preval
Publié: (2010)
par: Yanett Portuondo Preval
Publié: (2010)
Percepción del profesorado de Enseñanza Secundaria Postobligatoria sobre el papel de la escuela y sus tiempos en el ocio del alumnado
par: Raúl Fraguela Vale
Publié: (2016)
par: Raúl Fraguela Vale
Publié: (2016)
Uso de plataformas y herramientas digitales para la enseñanza de la Matemática
par: Denise Vaillant
Publié: (2020)
par: Denise Vaillant
Publié: (2020)
Citogenética de triatominos: una herramienta útil para la enseñanza de la meiosis en el laboratorio de genética
par: Evelyn Carolina Tineo de Rumbos
Publié: (2016)
par: Evelyn Carolina Tineo de Rumbos
Publié: (2016)
DISEÑO DE UN CUESTIONARIO PARA CONOCER LA REALIDAD DE LOS DEPORTES EN LA ESO
par: N. Ureña Ortín
Publié: (2008)
par: N. Ureña Ortín
Publié: (2008)
La enfermedad crónica en las clases de educación física
par: J. González Martín
Publié: (2014)
par: J. González Martín
Publié: (2014)
El aprendizaje contextualizado de la Biología 1 de Secundaria Básica
par: Mario Chibás-Creagh
Publié: (2020)
par: Mario Chibás-Creagh
Publié: (2020)
Análisis de la evolución del modelo de proteína en los libros de texto de ESO y Bachillerato españoles
par: Beatriz Mazas Gil
Publié: (2020)
par: Beatriz Mazas Gil
Publié: (2020)
Impacto Covid en el uso de TIC del profesorado español de secundaria
par: Luis Tamargo-Pedregal
Publié: (2025)
par: Luis Tamargo-Pedregal
Publié: (2025)
Uso didáctico de las TIC en las buenas prácticas de enseñanza de las matemáticas. Estudio de las opiniones y concepciones de docentes de educación secundaria en el departamento de Artigas
par: Fabián Téliz
Publié: (2015)
par: Fabián Téliz
Publié: (2015)
COMPETENCIA MATEMÁTICA DE LOS ALUMNOS EN EL CONTEXTO DE UNA MODELIZACIÓN: ACEITE Y AGUA
par: J. BENITO BÚA ARES
Publié: (2016)
par: J. BENITO BÚA ARES
Publié: (2016)
Una modelización matemática como mediode detección de obstáculos y dificultades de los alumnos sobre el concepto de función:alargamiento de un muelle sometido a un peso
par: Jose Benito Búa Ares
Publié: (2015)
par: Jose Benito Búa Ares
Publié: (2015)
La enseñanza de la Historia de Cuba y el trabajo con la fuente de información: una necesidad en la secundaria básica actual
par: Rafael Jorge Hechavarría
Publié: (2009)
par: Rafael Jorge Hechavarría
Publié: (2009)
Incorporación de los códigos QR en la Educación Física en Secundaria
par: Nuria Castro Lemus
Publié: (2016)
par: Nuria Castro Lemus
Publié: (2016)
Los estilos de enseñanza pedagógicos: Una propuesta de criterios para su determinación
par: Iván Jesús De León C.
Publié: (2005)
par: Iván Jesús De León C.
Publié: (2005)
Diseño y análisis de tareas de evaluación de competencias científicas en una unidad didáctica sobre el consumo de agua embotellada para educación secundaria obligatoria
par: Francisco Rodríguez Mora
Publié: (2016)
par: Francisco Rodríguez Mora
Publié: (2016)
Investigación y desarrollo de propuestas didácticas para la enseñanza de la Física en la Escuela Secundaria: Nociones Cuánticas
par: María Rita Otero
Publié: (2009)
par: María Rita Otero
Publié: (2009)
La dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje como labor priorizada del director de secundaria básica
par: Niurka Velázquez - Fombellida
Publié: (2013)
par: Niurka Velázquez - Fombellida
Publié: (2013)
La ciudadanía activa e intercultural en alumnado de la ESO
par: Pilar FOLGUEIRAS BERTOMEU
Publié: (2008)
par: Pilar FOLGUEIRAS BERTOMEU
Publié: (2008)
Análisis de la enseñanza de la lectura crítica en la Educación Secundaria en Colombia y la necesidad de nuevas formas de intervenciones didácticas para su abordaje
par: Pedro R. Guerra Meza
Publié: (2022)
par: Pedro R. Guerra Meza
Publié: (2022)
Formación Inicial de Profesores de Secundaria: Dificultades para aprender a planificar y desarrollar las actividades de enseñanza en aulas de Secundaria
par: Mercedes Jaén García
Publié: (2003)
par: Mercedes Jaén García
Publié: (2003)
Promoviendo la Formulación de Buenas Preguntas en la Clase de Biología en Secundaria: una propuesta didáctica a partir de situaciones problema
par: Alejandra Rojas Conejera
Publié: (2020)
par: Alejandra Rojas Conejera
Publié: (2020)
La enseñanza de las Matemáticas: ¿en camino de transformación?
par: Luisa Andrade
Publié: (2003)
par: Luisa Andrade
Publié: (2003)
Gestión de aula ante Conductas Contrarias a la Convivencia en Educación Secundaria Obligatoria
par: Francisco Javier Gil Espinosa
Publié: (2016)
par: Francisco Javier Gil Espinosa
Publié: (2016)
Implementación en el aula de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para trabajar los conceptos epistemológicos: hipótesis-teoría-ley
par: M. Arranz
Publié: (2014)
par: M. Arranz
Publié: (2014)
Desenganche escolar-cultura organizativa: implicaciones mutuas en las Aulas Ocupacionales
par: Mª Teresa González González
Publié: (2020)
par: Mª Teresa González González
Publié: (2020)
Algunas reflexiones sobre la Educación Popular, como alternativa para la transformación de una Secundaria Técnica de Cuautepec de Hinojosa, en el Estado de Hidalgo, México
par: Salvador Tenorio Maya
Publié: (2021)
par: Salvador Tenorio Maya
Publié: (2021)
La realidad de los deportes colectivos en la Enseñanza Secundaria. Cómo planifican e intervienen los profesores de Murcia
par: Nuria Ureña Ortín
Publié: (2009)
par: Nuria Ureña Ortín
Publié: (2009)
Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación inicial del profesorado de Historia
par: Cosme Jesús Gómez Carrasco
Publié: (2022)
par: Cosme Jesús Gómez Carrasco
Publié: (2022)
La Educación Secundaria en Chile. Situación actual y proyecciones
par: Cecilia ARRIAGADA
Publié: (2015)
par: Cecilia ARRIAGADA
Publié: (2015)
Aprendizaje Basado en Proyectos en la escuela secundaria argentina: un estudio exploratorio sobre la experiencia de profesoras y profesores en servicio
par: Ana Rosa Corica
Publié: (2021)
par: Ana Rosa Corica
Publié: (2021)