Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Carmen Urones
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Cádiz 2013
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92028240003
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
Sommario:
  • Las plantas en los libros de Conocimiento del Medio de 2o ciclo de primaria Carmen Urones Beatriz Escobar José Manuel Vacas Educación Plantas Libros de texto Educación primaria Enseñanza de Ciencias Naturales Se describen y analizan los resultados de un estudio sobre las plantas en los libros de texto de Conocimiento del Medio de tercer y cuarto curso de educación primaria (escolares de 8-10 años). Concretamente: ¿qué deben conocer los niños sobre las plantas?; ¿qué características generales siguen los libros en el planteamiento del tema?; ¿cómo es el tratamiento de los contenidos de conceptos, procedimientos y actitudes sobre plantas?; y ¿cuáles son los objetivos de las actividades de aprendizaje que presentan? Los resultados mostraron que las plantas son muy importantes en la educación primaria; sin embargo, los libros examinados no enseñan a los escolares a analizar la realidad vegetal, y muy poco a aplicar los conocimientos en su vida cotidiana; y presentan algunos conceptos confusos (por ej., nutrición, alimentación, respiración y reproducción sexual). Este estudio proporciona indicadores que pueden ayudar a los docentes para analizar y discutir la adecuación de los libros de texto al currículum vigente. 2013 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92028240003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.3 Vol.10