El valor social de la alfabetización científica en radiobiologia

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1. Verfasser: A.M. Güerci
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Cádiz 2006
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author A.M. Güerci
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contents El valor social de la alfabetización científica en radiobiologia A.M. Güerci C.A. Grillo Educación Ciencia Sociedad Tecnología riesgo radiobiológico alfabetización científica El objetivo de este trabajo es analizar el grado de concienciación de individuoslaboralmente expuestos a radiaciones ionizantes (RI) respecto al riesgo genotóxicoque implica el manejo de las mismas. El instrumento de exploración consistió enentrevistas basadas en un guión estandarizado, no presecuencializado, aplicado a 57trabajadores del área de radiodiagnóstico de la ciudad de La Plata. Los resultadosreflejaron que la mayoría de los trabajadores manifiestó conocer el riesgo del manejode fuentes de RI, y que la mitad de los individuos creen que no se cumple lanormativa vigente. Además, se observó una correlación positiva en cuanto al nivel deestudios alcanzados (Universitarios-Terciarios) en relación al perfeccionamientoprofesional. Sin embargo, independientemente del medio en el cual desarrollan sutarea y de la dimensión de su formación, los trabajadores manifiestaron la necesidadde una constante actualización para incrementar la cnciencia del riesgo de las RI. 2006 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92030103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.1 Vol.3
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publishDate 2006
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A.M. Güerci
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El valor social de la alfabetización científica en radiobiologia A.M. Güerci C.A. Grillo Educación Ciencia Sociedad Tecnología riesgo radiobiológico alfabetización científica El objetivo de este trabajo es analizar el grado de concienciación de individuoslaboralmente expuestos a radiaciones ionizantes (RI) respecto al riesgo genotóxicoque implica el manejo de las mismas. El instrumento de exploración consistió enentrevistas basadas en un guión estandarizado, no presecuencializado, aplicado a 57trabajadores del área de radiodiagnóstico de la ciudad de La Plata. Los resultadosreflejaron que la mayoría de los trabajadores manifiestó conocer el riesgo del manejode fuentes de RI, y que la mitad de los individuos creen que no se cumple lanormativa vigente. Además, se observó una correlación positiva en cuanto al nivel deestudios alcanzados (Universitarios-Terciarios) en relación al perfeccionamientoprofesional. Sin embargo, independientemente del medio en el cual desarrollan sutarea y de la dimensión de su formación, los trabajadores manifiestaron la necesidadde una constante actualización para incrementar la cnciencia del riesgo de las RI. 2006 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92030103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.1 Vol.3
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