Presentismo: una defensa desde la enseñanza de la ciencia
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876459021685227520 |
|---|---|
| author | Isaac Camacho |
| author_facet | Isaac Camacho |
| contents | Presentismo: una defensa desde la enseñanza de la ciencia Isaac Camacho Educación ciencia historia enseñanza Presentismo El presente trabajo pretende proponer una defensa del presentismo como forma denarrativa histórica de la ciencia. En primer lugar, se presentarán las ideasfundamentales que sustentan el ataque al presentismo como una forma de hacerhistoria de la ciencia. A continuación, mostraremos algunos argumentos que, desde lateoría de la historia de la ciencia, se han planteado en defensa del presentismo. Porúltimo, postularemos una defensa del presentismo desde la enseñanza de la cienciaque puede cancelar las visiones negativas sobre el Científico-Historiador. 2006 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92030204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.2 Vol.3 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_92030204 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Cádiz |
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