Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Cádiz
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92030461006 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Creencias matemáticas y la relación entre actores del contexto
di: Hugo Parra
Pubblicazione: (2005)
di: Hugo Parra
Pubblicazione: (2005)
Multidimensionalidad de la biodiversidad. Aportes a la formación inicial de profesores de biología en Colombia
di: Julio Alejandro Castro-Moreno
Pubblicazione: (2021)
di: Julio Alejandro Castro-Moreno
Pubblicazione: (2021)
La Enseñanza determinista de la probabilidad
di: Geovanni Sanabria Brenes
Pubblicazione: (2020)
di: Geovanni Sanabria Brenes
Pubblicazione: (2020)
Competencia argumentativa: un factor clave en la formación de docentes
di: Francisco Javier Ruiz-Ortega
Pubblicazione: (2021)
di: Francisco Javier Ruiz-Ortega
Pubblicazione: (2021)
¿Qué modos de uso propone el profesorado de matemáticas en formación inicial para la enseñanza del teorema de Pitágoras en educación secundaria?
di: Jorhan José Chaverri-Hernández
Pubblicazione: (2020)
di: Jorhan José Chaverri-Hernández
Pubblicazione: (2020)
Experiencia educativa en modelización para docentes de matemática en Panamá
di: Carlos Ledezma
Pubblicazione: (2024)
di: Carlos Ledezma
Pubblicazione: (2024)
El maestro de biología y su conocimiento profesional para la enseñanza. Una mirada de tres modelos latinoamericanos
di: Indira Viridiana Medina-Mendoza
Pubblicazione: (2023)
di: Indira Viridiana Medina-Mendoza
Pubblicazione: (2023)
Conocimiento de profesores de matemáticas en formación inicial sobre la demostración: Aspectos lógico-matemáticos en la evaluación de argumentos
di: Christian Alfaro-Carvajal
Pubblicazione: (2022)
di: Christian Alfaro-Carvajal
Pubblicazione: (2022)
Conocimiento especializado de los profesores de matemáticas en formación inicial sobre el concepto de la demostración matemática
di: Christian Alfaro-Carvajal
Pubblicazione: (2024)
di: Christian Alfaro-Carvajal
Pubblicazione: (2024)
El aprendizaje del profesor de matemáticas como campoinvestigativo
di: Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Pubblicazione: (2017)
di: Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Pubblicazione: (2017)
Realidad y perspectiva didáctica de futuros profesores de matemáticas a partir de una situación problema
di: José Ortiz Buitrago
Pubblicazione: (2010)
di: José Ortiz Buitrago
Pubblicazione: (2010)
¿Qué aporta la investigación narrativa a los currículos de formación de profesores de matemáticas?
di: Claudia Salazar-Amaya
Pubblicazione: (2021)
di: Claudia Salazar-Amaya
Pubblicazione: (2021)
Procesos formativos que favorecen la construcción del conocimiento profesional del profesor en futuros docentes de Biología
di: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Pubblicazione: (2009)
di: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Pubblicazione: (2009)
Formación de profesores para una educación matemática en y para la diversidad
di: Eliécer Aldana Bermúdez
Pubblicazione: (2018)
di: Eliécer Aldana Bermúdez
Pubblicazione: (2018)
Percepción de una muestra de profesores de matemáticas sobre la formación recibida en la universidad
di: Edwin Chaves Esquivel
Pubblicazione: (2013)
di: Edwin Chaves Esquivel
Pubblicazione: (2013)
Incorporación de la calculadora gráfica en el aula de matemática. Una discusión actual hacia la transformación de la práctica.
di: José Ortiz Buitrago
Pubblicazione: (2006)
di: José Ortiz Buitrago
Pubblicazione: (2006)
Inclusión de sordos en la formación inicial de docentes de Biología. Análisis en el marco del conocimiento profesional del profesor
di: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Pubblicazione: (2010)
di: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Pubblicazione: (2010)
Estudio de interacciones en clase de matemáticas: un caso con futuros profesores de matemáticas
di: Daniela Pagés
Pubblicazione: (2018)
di: Daniela Pagés
Pubblicazione: (2018)
La demostración matemática: significado, tipos, funciones atribuidas y relevancia en el conocimiento profesional de los profesores de matemáticas
di: Cristian Alfaro-Carvajal
Pubblicazione: (2019)
di: Cristian Alfaro-Carvajal
Pubblicazione: (2019)
La formación de profesores de matemáticas. Un campo de estudio y preocupación
di: María Mercedes García Blanco
Pubblicazione: (2005)
di: María Mercedes García Blanco
Pubblicazione: (2005)
Sistemas de representación no-usuales en la formación de profesores como estrategia para comprender los procesos de aprendizaje de objetos matemáticos
di: Natalia Morales-Rozo
Pubblicazione: (2021)
di: Natalia Morales-Rozo
Pubblicazione: (2021)
El análisis didáctico como base de un curso en la formación inicial de profesores de educación primaria
di: Macarena Valenzuela-Molina
Pubblicazione: (2018)
di: Macarena Valenzuela-Molina
Pubblicazione: (2018)
El conocimiento didáctico del contenido en el profesor de matemáticas: ¿una cuestión ignorada?
di: Jesús Enrique Pinto Sosa
Pubblicazione: (2008)
di: Jesús Enrique Pinto Sosa
Pubblicazione: (2008)
Reflexión sobre un problema profesional en el contexto de formación de profesores
di: Juan Luis Piñeiro
Pubblicazione: (2018)
di: Juan Luis Piñeiro
Pubblicazione: (2018)
Revisión documental sobre la formación y el conocimiento del profesor de matemáticas
di: Gilbert Andrés Cruz-Rojas
Pubblicazione: (2022)
di: Gilbert Andrés Cruz-Rojas
Pubblicazione: (2022)
Arquitectura de validación de diseños didácticos para la formación de profesores de matemáticas que acojan la diversidad de poblaciones
di: Olga Lucía León Corredor
Pubblicazione: (2017)
di: Olga Lucía León Corredor
Pubblicazione: (2017)
Desarrollo profesional de profesores de matemáticas en ambientes virtuales: ventajas, aproximaciones teóricas y futuras líneas de investigación
di: Fátima Widman Aguayo
Pubblicazione: (2021)
di: Fátima Widman Aguayo
Pubblicazione: (2021)
Evaluación del conocimiento de futuros profesores de matemáticas sobre las transformaciones de las representaciones de una función
di: Tulio R. Amaya De Armas
Pubblicazione: (2016)
di: Tulio R. Amaya De Armas
Pubblicazione: (2016)
La problematización de la matemática escolar y el diseño de situaciones de aprendizaje en un escenario de desarrollo profesional docente
di: Luis Manuel Cabrera Chim
Pubblicazione: (2024)
di: Luis Manuel Cabrera Chim
Pubblicazione: (2024)
Formación de profesores en Colombia: miradas de la relación práctica pedagógica e investigación, un programa que forma Licenciados en Matemáticas
di: Sonia Valbuena Duarte
Pubblicazione: (2018)
di: Sonia Valbuena Duarte
Pubblicazione: (2018)
LA EXPERIENCIA Y EL APRENDIZAJE DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PRÁCTICA SOCIAL
di: Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Pubblicazione: (2017)
di: Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Pubblicazione: (2017)
La motivación del docente ante la matemática en contexto
di: Rosario del Pilar Gibert-Delgado
Pubblicazione: (2010)
di: Rosario del Pilar Gibert-Delgado
Pubblicazione: (2010)
Las prácticas en el aula de matemáticas: una mirada desde la formación de profesores
di: María Rocío Malagón-Patiño
Pubblicazione: (2021)
di: María Rocío Malagón-Patiño
Pubblicazione: (2021)
Errores matemáticos persistentes al ingresar en la formación inicial de profesores de matemática: El caso de la linealidad
di: Maitere Aguerrea
Pubblicazione: (2022)
di: Maitere Aguerrea
Pubblicazione: (2022)
Uso y formación en TIC en profesores de matemáticas: un análisis cualitativo
di: Iván Andrés Padilla Escorcia
Pubblicazione: (2020)
di: Iván Andrés Padilla Escorcia
Pubblicazione: (2020)
El desarrollo de la competencia docente “mirar profesionalmente” la enseñanza- aprendizaje de las matemáticas
di: Salvador Llinares
Pubblicazione: (2013)
di: Salvador Llinares
Pubblicazione: (2013)
Los proyectos de aula en la formación inicial de profesores de matemáticas
di: Ana Cecilia Medina Mariño
Pubblicazione: (2009)
di: Ana Cecilia Medina Mariño
Pubblicazione: (2009)
'Conocimiento especializado del contenido' de estudiantes para profesor y docentes noveles de matemáticas. El caso de los cuerpos geométricos
di: Natalia Sgreccia
Pubblicazione: (2012)
di: Natalia Sgreccia
Pubblicazione: (2012)
Modelos de Gestión de Inventarios en Cadenas de Abastecimiento: Revisión de la Literatura
di: Valentina Gutiérrez
Pubblicazione: (2008)
di: Valentina Gutiérrez
Pubblicazione: (2008)
Tareas investigativas mediadas por tecnologías digitales. Una conceptualización de saberes movilizados por profesores de matemáticas en formación continua
di: Rafael Enrique Gutiérrez
Pubblicazione: (2022)
di: Rafael Enrique Gutiérrez
Pubblicazione: (2022)