Aprendamos a conocer y respetar el medio que nos rodea de la mano de Leonardo da Vinci

Fuente: Redalyc
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Main Author: Ma. Begoña Carretero-Gómez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Cádiz 2007
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author Ma. Begoña Carretero-Gómez
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contents Aprendamos a conocer y respetar el medio que nos rodea de la mano de Leonardo da Vinci Ma. Begoña Carretero-Gómez Educación etnobotánica Leonardo da Vinci alfabetización científica Una de las mejores formas para que el proceso enseñanza-aprendizaje sea efectivo eshacer a nuestros alumnos protagonistas del mismo. Esta experiencia ha pretendidoacercarlos al conocimiento del medio que les rodea, para lo cual se han realizado unaserie de actividades que van desde la recolección de especies vegetales y suclasificación, hasta elaboración de fichas, encuestas etnobotánicas y diversasexperiencias de laboratorio. Además, hemos utilizado textos atribuidos a Leonardo daVinci sobre el uso dado a algunas especies vegetales comparándolo con su uso actual.Con todo ello hemos querido contribuir tanto a su alfabetización científica, como adesarrollar en ellos diversas actitudes: interés por proteger el medio que les rodea,trabajo cooperativo y respeto por diferentes formas de pensar. 2007 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92040208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.2 Vol.4
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Aprendamos a conocer y respetar el medio que nos rodea de la mano de Leonardo da Vinci Ma. Begoña Carretero-Gómez Educación etnobotánica Leonardo da Vinci alfabetización científica Una de las mejores formas para que el proceso enseñanza-aprendizaje sea efectivo eshacer a nuestros alumnos protagonistas del mismo. Esta experiencia ha pretendidoacercarlos al conocimiento del medio que les rodea, para lo cual se han realizado unaserie de actividades que van desde la recolección de especies vegetales y suclasificación, hasta elaboración de fichas, encuestas etnobotánicas y diversasexperiencias de laboratorio. Además, hemos utilizado textos atribuidos a Leonardo daVinci sobre el uso dado a algunas especies vegetales comparándolo con su uso actual.Con todo ello hemos querido contribuir tanto a su alfabetización científica, como adesarrollar en ellos diversas actitudes: interés por proteger el medio que les rodea,trabajo cooperativo y respeto por diferentes formas de pensar. 2007 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92040208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.2 Vol.4
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