El desarrollo profesional del profesorado de ciencias como integración de la reflexión y la práctica. La hipótesis de la complejidad

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bartolomé Vázquez-Bernal
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Cádiz 2007
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