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Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Eugenia Cristina Artola
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Cádiz 2016
Soggetti:	Educación semiótica educación secundaria intervención didáctica biología de poblaciones Representaciones gráficas cartesianas
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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