Análisis reflexivo de profesores de ciencias de secundaria en formación inicial en torno a diferentes secuencias didácticas

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Natalia Jiménez-Tenorio
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Cádiz 2016
Subjects:	Educación secuencias didácticas estrategias didácticas Enseñanza de las ciencias recursos en formación docente formación del profesorado de educación secundaria
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