Imagen de Portada

Análisis reflexivo de profesores de ciencias de secundaria en formación inicial en torno a diferentes secuencias didácticas

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Natalia Jiménez-Tenorio
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Cádiz 2016
Materias:	Educación secuencias didácticas estrategias didácticas Enseñanza de las ciencias recursos en formación docente formación del profesorado de educación secundaria
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Aproximación al estudio de las estrategias didácticas en ciencias experimentales en formación inicial del profesorado de Educación Secundaria: descripción de una experiencia
por: Natalia Jiménez-Tenorio
Publicado: (2016)

La enseñanza de las ciencias sociales y el tratamiento de la información. Una experiencia con el uso de webquests en la formación del profesorado de educación primaria
por: Pedro Miralles Martínez
Publicado: (2013)

La investigación en argumentación y sus implicaciones en la formación inicial de profesores de ciencias
por: Pablo Antonio Archila
Publicado: (2012)

¿Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria?
por: Carles Furió-Más
Publicado: (2008)

Aspectos relevantes sobre la formación docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estadística
por: Marianela Alpízar Vargas
Publicado: (2012)

Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la Formación del Profesorado y en la Enseñanza Secundaria
por: Jaime Carrascosa-Alís
Publicado: (2017)

Evaluación del diseño e implementación de la metodología flipped-classroom en la formación del profesorado de ciencias sociales
por: José Monteagudo Fernández
Publicado: (2017)

Elementos para pensar la formación pedagógica y didáctica de los profesores en la universidad
por: Hamlet Santiago González
Publicado: (2015)

El Trabajo de Campo en Astronomía: Una experiencia didáctica para la formación docente en Ciencias de la Tierra
por: Freddy Oropeza
Publicado: (2016)

Análisis descriptivo de las concepciones sobre historia de las ciencias en profesores en formación inicial
por: Henry Giovany Cabrera-Castillo
Publicado: (2019)

Estrategia didáctica para la formación científica de los estudiantes de tecnología de la salud
por: José Antúnez Coca
Publicado: (2015)

INTRODUCCIÓN AL DOSSIER: DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESORADOS EN HISTORIA Y FILOSOFÍA. CONFIGURACIONES, TENSIONES Y CONSOLIDACIÓN
por: Karina Carrizo Orellana
Publicado: (2024)

La acción y la explicación de los profesores de Educación Media
por: Carlos Manterola
Publicado: (2011)

El aprendizaje de la química en los nuevos "Laboratorios de ciencia para el bachillerato UNAM"
por: Sheila Sánchez-Lazo Pérez
Publicado: (2015)

Formación docente en competencias ciudadanas globales: una revisión sistemática de literatura
por: Rosa Elvia Díaz Méndez
Publicado: (2023)

Las emociones sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las matemáticas de futuros profesores de Secundaria
por: Emilio Costillo Borrego
Publicado: (2013)

La intervención didáctica del docente del deporte escolar, según su formación inicial
por: María D. González
Publicado: (2010)

Didáctica: nuevas respuestas a viejas preguntaS
por: Wilberth Suescún Guerrero
Publicado: (2012)

Concepciones didácticas desde el discurso pedagógico sobre las ciencias naturales en la formación inicial docente
por: Cristián Aguilar Correa
Publicado: (2021)

La enseñanza por proyectos: una metodología necesaria para los futuros docentes
por: Alfredo López de Sosoaga López de Robles
Publicado: (2015)

Estrategias didácticas para el desarrollo de la identidad cultural en educación primaria
por: CLAUDIA MARCELA VARGAS ORTIZ DE ZEVALLOS
Publicado: (2014)

Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
por: Hugo Gonzalo Tapia Silva
Publicado: (2018)

LA FORMACIÓN SITUADA Y LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LA PLANIFICACIÓN: LA SECUENCIA DIDÁCTICA
por: Víctor Manuel Rodríguez-Reyes
Publicado: (2014)

Propuesta de estrategias didácticas para la formación en investigación mediante el uso de herramientas tecnológicas
por: Carolina Ávalos Dávila
Publicado: (2016)

La formación inicial del profesorado de Educación Secundaria en España: perfil y motivaciones del futuro docente
por: Guzmán Antonio Muñoz-Fernández
Publicado: (2019)

El papel de la reflexión y la mediación didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales: un estudio de caso de profesores en formación
por: Felipe Alejandro Quiroz-Londoño
Publicado: (2020)

La planificación didáctica y su enseñanza en la formación docente: entramado de sentidos, representaciones y prácticas
por: Elda Monetti
Publicado: (2024)

Didáctica multimodal fundada en consiliencia científica para el desarrollo intelectual en la formación de profesores
por: Pablo Aedo
Publicado: (2021)

Requerimientos metodológicos generales para la implementación de estrategias encaminadas a la formación en valores de estudiantes de las ciencias médicas
por: Juan Lorenzo Columbié Reyes
Publicado: (2016)

Reconstrucción histórica de la formación de profesores de ciencias en colombia. El título porfesional de licenciado
por: Rómulo Gallego Badillo
Publicado: (2009)

El uso de materiales didácticos de exposiciones por parte del profesorado y su adecuación a la visita al museo universitario
por: Amparo Alonso
Publicado: (2011)

EDUCACION PARA DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS
por: Rolando Borrero Rivero
Publicado: (2015)

Detener el cambio climático. Una labor de los profesores de ciencias
por: Rómulo Gallego Badillo
Publicado: (2009)

Concepciones y prácticas de enseñanza en un grupo de docentes de educación superior: complejidades didácticas en la apropiación del modelo pedagógico institucional
por: Lewis Herney García-Mora
Publicado: (2021)

A associação entre o ensino de ciências e as moedas brasileiras
por: Izabella de Freitas Acipreste
Publicado: (2021)

Visita domiciliaria familiar: estrategia didáctica para la formación integral del personal médico
por: Liliana Adela Zuliani-Arango
Publicado: (2015)

La enseñanza del deporte escolar en Educación Secundaria según la formación inicial del profesorado
por: MARíA ESPADA MATEOS
Publicado: (2013)

Laboratorios de ciencias en el bachillerato: tecnologías digitales y adaptación docente
por: Elena Calderón Canales
Publicado: (2016)

Actitudes hacia la ciencia en el preescolar mediante la implementación de una secuencia didáctica en un museo
por: Maritza Cardona-Vásquez
Publicado: (2017)

Evaluación de competencias docentes en el desarrollo de la práctica pedagógica
por: Liliana Canquiz
Publicado: (2016)