Preferencias y necesidades del profesorado o acompañante de grupo que visita un Museo Interactivo de Ciencias

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Anastasia Porta Vales
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Cádiz 2016
Soggetti:	Educación profesores visitas guiadas propuesta didáctica Aprendizaje no formal Museos Interactivos de Ciencias
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