Copertina

Interdisciplinariedad y conceptos nómadas en didáctica de la ciencia: consecuencias para la investigación

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Ángel Vázquez-Alonso
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Cádiz 2017
Soggetti:	Educación conceptos nómadas Educación científica interdisciplinariedad investigación didáctica enseñanza y aprendizaje de la ciencia
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Educación científica, interdisciplinariedad y enseñanza-prendizaje de “las ciencias” y “las humanidades”
di: Fernando Perera Cumerma
Pubblicazione: (2006)

Del conocimiento previo a la elaboración conceptual: Un caso en educación primaria
di: Yesney Bethencourt
Pubblicazione: (2020)

Alternativa para enseñar metodología de la investigación en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
di: Econ. Robert Alfredo Pilozo-Cedeño
Pubblicazione: (2016)

La enseñanza tradicional de las ciencias versus las nuevas tendencias educativas
di: María Isabel Torres Salas
Pubblicazione: (2010)

La convergencia conceptual como escenario de investigación en comunicación, diseño gráfico, publicidad y mercadeo
di: Janneth Arley Palacios-Chavarro
Pubblicazione: (2017)

Alfabetización científica en la educación científica y la didáctica de las ciencias: tendencias y brechas en la producción intelectual de los últimos 40 años
di: Francisco Pérez-Rodríguez
Pubblicazione: (2025)

Profundizando en la educación científica: aspectos epistemológicos y metodológicos a tener en cuenta en la enseñanza
di: Carles Furió-Más
Pubblicazione: (2012)

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE MODELO CIENTÍFICO A TRAVÉS DE ANALOGÍAS
di: Andrés Raviolo
Pubblicazione: (2010)

Dos analogías en la enseñanza del concepto de modelo científico: Análisis de las observaciones de clase
di: A. Raviolo
Pubblicazione: (2011)

¡Todo suena! La Educación Musical como experiencia vertebradora de aprendizajes en la escuela
di: Ximena Valverde Ocariz
Pubblicazione: (2022)

Bailemos al son que nos toquen: una simulación instruccional para mediar sobre el aprendizaje de los estados de agregación de la materia
di: Santiago Castro
Pubblicazione: (2008)

NA SISTEMATIZACIÓN TEÓRICA ACERCA DE LAS CONCEPCIONES DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS COMO UNA CIENCIA PEDAGÓGICA
di: Esperanza Asencio Cabot
Pubblicazione: (2014)

La ingeniería didáctica en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la estadística
di: Saúl Enrique Vides Gómez
Pubblicazione: (2015)

Estrategia vestigium para el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes de pregrado, Chiclayo 2016
di: Selfa Obdulia CASTAÑEDA QUIROZ
Pubblicazione: (2017)

Los mapas conceptuales como estrategia didáctica para el aprendizaje de conceptos de biología celular en estudiantes de ciencias de la salud
di: Danilo Lusbin Ariza Rúa
Pubblicazione: (2009)

Estudio de caso en la enseñanza y aprendizaje de la fotosíntesis y respiración en plantas a partir de una unidad didáctica
di: Héctor Alexánder Afanador Castañeda
Pubblicazione: (2016)

Concepciones alternativas de discontinuidad de la materia, a partir de una exploración documental histórico epistemológica, diseño y aplicación de un instrumento de ideas previas
di: Jhon J. Valderrama
Pubblicazione: (2009)

Cuando el objeto de aprendizaje es la enseñanza. La co-enseñanza en una comunidad de aprendizaje para la formación docente inicial en una didáctica específica
di: Gonzalo Miguel Ángel Bermúdez
Pubblicazione: (2022)

Historización de los conceptos de la realidad histórica y su relación con la pedagogía
di: Ismael Cáceres-Correa
Pubblicazione: (2024)

Alfabetización científica en contextos escolares: El Proyecto Zientzia Live!
di: Mikel Garmendia Mujika
Pubblicazione: (2015)

La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 2): Una revisión desde los currículos de ciencias y la competencia PISA
di: Ángel Vázquez-Alonso
Pubblicazione: (2012)

De la didáctica de las disciplinas a la didáctica comparada: trayectoria de un campo
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2022)

Un estudio sobre las investigaciones acerca de las ideas de los estudiantes en fuerza y movimiento
di: Silvia Giorgi
Pubblicazione: (2005)

El estado actual de la naturaleza de la ciencia en la didáctica de las ciencias
di: José Antonio Acevedo-Díaz
Pubblicazione: (2008)

Implementación de la interdisciplina en el currículo universitario por docentes: una revisión sistematica con perspectiva de cambio educativo
di: Edna Yanina López Cruz
Pubblicazione: (2025)

Saberes previos y sentido común en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias: un enfoque desde la historia epistemológica de las ciencias
di: Jorge Márquez Valderrama
Pubblicazione: (2008)

Evaluación de cambios cognitivos de conceptos de Ecología en estudiantes de nivel secundaria en México
di: Sergio Rodolfo Torres Ochoa
Pubblicazione: (2008)

Proceso de enseñanza-aprendizaje. INTERDISCIPLINARIEDAD O INTEGRACIÓN
di: Fernando Perera Cumerma
Pubblicazione: (2009)

La enseñanza de la investigación en la universidad: el caso de una universidad pública venezolana
di: Virginia Torres Pacheco
Pubblicazione: (2005)

LA EDUCACION CIENTIFICA EN CHILE: DEBILIDADES DE LA ENSEÑANZA y FUTUROS DESAFIOS DE LA EDUCACION DE PROFESORES DE CIENCIA
di: Hernán Cofré
Pubblicazione: (2010)

La necesaria renovación de la formación del profesorado para una educación científica de calidad
di: Amparo Vilches
Pubblicazione: (2007)

Relaciones entre las concepciones de naturaleza de la ciencia y la tecnología, y de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de profesores de química en ejercicio. Una primera aproximación al esquema conceptual del profesor
di: Zenahir Siso Pavón
Pubblicazione: (2017)

La Influencia de la Interdisciplinariedad en el Razonamiento Jurídico de los Jueces y Abogados
di: Gabriela Estefanía Coronel Loayza
Pubblicazione: (2018)

El uso de la secuencia didáctica en la Educación Superior
di: Jéssica Araya-Ramírez
Pubblicazione: (2014)

Encuentro de las Ciencias Sociales en la Enseñanza Problémica. Experiencia en la Universidad de Nariño, Colombia
di: Carmen Patricia Cerón Rengifo
Pubblicazione: (2024)

Estrategias de enseñanza de la biodiversidad como herramienta para abordar la crisis socioambiental
di: María Emilia Ottogalli
Pubblicazione: (2025)

Una Secuencia Didáctica para Abordar el Concepto de Calor en la Enseñanza de Estudiantes Preuniversitarios
di: José E. Simões-Neto
Pubblicazione: (2015)

La actitud hacia la enseñanza y aprendizaje de la ciencia en alumnos de Enseñanza Básica y Media de la Provincia de Llanquihue, Región de Los Lagos-Chile
di: V. Hernández
Pubblicazione: (2011)

La actitud hacia la enseñanza y aprendizaje de la ciencia en alumnos de enseñanza básica y media de la provincia de Llanquihue, Región de Los Lagos -Chile
di: V. Hernández
Pubblicazione: (2012)

Reflexiones cartográficas en torno a los nómadas del septentrión
di: Leonardo Santoyo Alonso
Pubblicazione: (2023)