Progresión de las ideas de los futuros maestros sobre la construcción del conocimiento científico a través de mapas generados en una secuencia de actividades

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Isabel Escrivà-Colomar
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Cádiz 2017
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