Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92050105 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
La relación ciencia – tecnología – sociedad en la enseñanza de las Ciencias Naturales
by: José Ramón Rodríguez-Pérez
Published: (2013)
by: José Ramón Rodríguez-Pérez
Published: (2013)
Algunas cuestiones relevantes en la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva Ciencia-Tecnología- Sociedad
by: Teresa Prieto
Published: (2012)
by: Teresa Prieto
Published: (2012)
La formación de intereses profesionales pedagógicos en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Lenguas Extranjeras
by: Martha Alvárez-Ravelo
Published: (2019)
by: Martha Alvárez-Ravelo
Published: (2019)
Construção de práticas didático-pedagógicas com orientação CTS: impacto de um programa de formação continuada de professores de ciências do ensino básico
by: Celina Tenreiro-Vieira
Published: (2005)
by: Celina Tenreiro-Vieira
Published: (2005)
COMPRENSIÓN SOBRE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DESDE EL ENFOQUE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS)
by: Gustavo Adolfo Muñoz García
Published: (2014)
by: Gustavo Adolfo Muñoz García
Published: (2014)
La importancia de la acción con dividendo preferencial y la necesidad de protección de sus titulares
by: Marlon Iván Maldonado Narváez
Published: (2017)
by: Marlon Iván Maldonado Narváez
Published: (2017)
¿El cuarto estado de la materia? Introducción al plasma para estudios preuniversitarios
by: Sandra Pilar Tierno
Published: (2015)
by: Sandra Pilar Tierno
Published: (2015)
Lixo Eletrônico “Uso e Descarte”: uma proposta de intervenção em uma Escola Pública de Vitória-ES
by: Mariana Morozesk
Published: (2016)
by: Mariana Morozesk
Published: (2016)
Arte, ciencia, tecnología y sociedad. Un enfoque para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en un contexto artístico
by: Francisco Javier Serón Torrecilla
Published: (2019)
by: Francisco Javier Serón Torrecilla
Published: (2019)
CURRÍCULO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
by: Sidinei da Silva PITHAN
Published: (2008)
by: Sidinei da Silva PITHAN
Published: (2008)
ESTUDOS CTS NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: tendências e perspectivas da produção stricto sensu no Nordeste brasileiro
by: Marcelo Bruno Araújo-Queiroz
Published: (2018)
by: Marcelo Bruno Araújo-Queiroz
Published: (2018)
A prática da adequação sociotécnica entre o campesinato: educação, ciência e tecnologia social
by: Ricardo Toledo Neder
Published: (2015)
by: Ricardo Toledo Neder
Published: (2015)
LA EDUCACIÓN EN UN CONTEXTO GLOBALIZADO:DISTINCIONES ENTRE DISCURSOS SOBRE LAS TRANSFORMACIONES DE UNA SOCIEDAD CENTRADA EN EL CONOCIMIENTO.
by: Caroll Schilling L.
Published: (2008)
by: Caroll Schilling L.
Published: (2008)
El valor social de la alfabetización científica en radiobiologia
by: A.M. Güerci
Published: (2006)
by: A.M. Güerci
Published: (2006)
Os Temas de Pesquisa que Orbitam o Enfoque CTS: Uma Análise de Rede sobre a Produção Acadêmica Brasileira em Ensino
by: Thiago Brañas de Melo
Published: (2016)
by: Thiago Brañas de Melo
Published: (2016)
Enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS): perspectivas educativas para Colombia
by: Carlos Alberto Quintero Cano
Published: (2010)
by: Carlos Alberto Quintero Cano
Published: (2010)
INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA FREIREANA E O ENFOQUE CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CURRÍCULOS E PRÁTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Guilherme Schwan
Published: (2020)
by: Guilherme Schwan
Published: (2020)
Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología
by: Tania Pérez Bustos
Published: (2010)
by: Tania Pérez Bustos
Published: (2010)
Não Neutralidade da Ciência-Tecnologia: verbalizações necessárias para potencializar a constituição de uma cultura de participação
by: Suiane Ewerling da Rosa
Published: (2019)
by: Suiane Ewerling da Rosa
Published: (2019)
A História Dominante do Movimento CTS e o seu Papel no Subcampo Brasileiro de Pesquisa em Ensino de Ciências CTS
by: Thiago Vasconcelos Ribeiro
Published: (2017)
by: Thiago Vasconcelos Ribeiro
Published: (2017)
AS DIMENSÕES SOCIAIS DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS INTEGRADOS DE CIÊNCIAS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: JULIANA PINTO VIECHENESKI
Published: (2020)
by: JULIANA PINTO VIECHENESKI
Published: (2020)
Aspectos y avances en ciencia, tecnología e innovación
by: Marco A. Vega
Published: (2012)
by: Marco A. Vega
Published: (2012)
O arcabouço instrumental do processo de trabalho em saúde: questões sobre tecnologias.
by: Maria Tereza Leopardi
Published: (2012)
by: Maria Tereza Leopardi
Published: (2012)
La Filosofía Precautoria como eje ordenador de la educación en CTS
by: Leandro Ariel Giri
Published: (2019)
by: Leandro Ariel Giri
Published: (2019)
EDUCAÇÃO DO CAMPO E A ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS): um olhar para o ensino de Ciências
by: Aldefran Aderson da Silva Souza
Published: (2025)
by: Aldefran Aderson da Silva Souza
Published: (2025)
Compreensão de professores de biologia sobre as interações entre ciência, tecnologia e sociedade
by: Cristiane Patrícia Kist
Published: (2010)
by: Cristiane Patrícia Kist
Published: (2010)
Principales características de una guía para la planeación de salidas pedagógicas
by: Liliana Camargo Montoya
Published: (2009)
by: Liliana Camargo Montoya
Published: (2009)
Una visión sobre la divulgación de tecnología y ciencia para niños / Gerardo Ojeda, coordinador ; Antonieta Vizcaino Cook, investigadora responsable
TECNOLOGIA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL: CONSIDERAÇÕES FILOSÓFICAS E EDUCAIONAIS PARA PENSAR A CIVILIZAÇÃO TECNOLÓGICA.
by: Cláudia Battestin
Published: (2012)
by: Cláudia Battestin
Published: (2012)
Reflexiones sobre la docencia: una práctica plena de intereses subyacentes
by: Eva Pasek de Pinto
Published: (2006)
by: Eva Pasek de Pinto
Published: (2006)
Investigando a metodologia dos problemas geradores de discussões: aplicações na disciplina de Física no ensino de Engenharia
by: Vinicius Machado
Published: (2010)
by: Vinicius Machado
Published: (2010)
RELACIONES ENTRE LOS CAMPOS Y LAS CATEGORÍAS EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA: UN ANÁLISIS DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
by: José Gabriel Cristancho Altuzarra
Published: (2016)
by: José Gabriel Cristancho Altuzarra
Published: (2016)
PENSAR LA DIDÁCTICA DE SABERES: APROXIMACIÓN DESDE EL ENFOQUE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD -CTS-
by: Gustavo Adolfo Muñoz García
Published: (2013)
by: Gustavo Adolfo Muñoz García
Published: (2013)
Filosofía y TIC : Aspectos previos para el desarrollo de un curso en línea / Coord. Teresita de Jesús Mijangos Martínez
by: Mijangos Martínez T. de J
Published: (2021)
by: Mijangos Martínez T. de J
Published: (2021)
O enfoque CTS na educação profissional e tecnológica: uma revisão do campo entre os anos 1995 e2020
by: Elison Victor Braga da Silva
Published: (2021)
by: Elison Victor Braga da Silva
Published: (2021)
Conocimientos sobre la perspectiva Ciencia, Tecnología y Sociedad del personal administrativo docente para la gestión de procesos universitarios
by: Marisel Vizcay-Castilla
Published: (2023)
by: Marisel Vizcay-Castilla
Published: (2023)
La educación y la sociedad del conocimiento
by: Rafael Terrazas Pastor
Published: (2013)
by: Rafael Terrazas Pastor
Published: (2013)
LOS DOCUMENTALES CIENTÍFICOS COMO INSTRUMENTOS DE EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD
by: Javier Sancho
Published: (2010)
by: Javier Sancho
Published: (2010)
La interpretación de Lloyd del principio de obligación política de Thomas Hobbes
by: Oswaldo Plata Pineda
Published: (2016)
by: Oswaldo Plata Pineda
Published: (2016)
SECUENCIAS DIALÓGICAS, LA DIMENSIÓN CTS Y ASUNTOS SOCIO-CIENTÍFICOS EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA
by: Blanca Estela Zenteno-Mendoza
Published: (2010)
by: Blanca Estela Zenteno-Mendoza
Published: (2010)