Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876437312213090304 |
|---|---|
| author | Francisco Javier Perales |
| author_facet | Francisco Javier Perales |
| contents | Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental Francisco Javier Perales Fernando Ojeda Barceló Educación Internet Sostenibilidad Educación Ambiental Aprendizaje Colaborativo Mediado por Ordenador Tecnología de la Información y Comunicación (TICs) Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) pueden constituir unaherramienta de primer orden para la Educación Ambiental para la Sostenibilidad(EApS), pero todavía existe cierta reticencia por parte de educadores ambientales ahacer un uso de ellas de forma habitual. El objetivo fundamental de este trabajo esofrecer una revisión del estado de la cuestión tanto a nivel nacional comointernacional e intentar hacer una propuesta didáctica de trabajo colaborativo a travésde Internet para estudiantes de secundaria. 2008 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92050107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.1 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_92050107 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad de Cádiz |
| spellingShingle | Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental Francisco Javier Perales Educación Internet Sostenibilidad Educación Ambiental Aprendizaje Colaborativo Mediado por Ordenador Tecnología de la Información y Comunicación (TICs) Ecourban: nuevos caminos para nuevas ideas en educación ambiental Francisco Javier Perales Fernando Ojeda Barceló Educación Internet Sostenibilidad Educación Ambiental Aprendizaje Colaborativo Mediado por Ordenador Tecnología de la Información y Comunicación (TICs) Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) pueden constituir unaherramienta de primer orden para la Educación Ambiental para la Sostenibilidad(EApS), pero todavía existe cierta reticencia por parte de educadores ambientales ahacer un uso de ellas de forma habitual. El objetivo fundamental de este trabajo esofrecer una revisión del estado de la cuestión tanto a nivel nacional comointernacional e intentar hacer una propuesta didáctica de trabajo colaborativo a travésde Internet para estudiantes de secundaria. 2008 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92050107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.1 Vol.5 |
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| topic | Educación Internet Sostenibilidad Educación Ambiental Aprendizaje Colaborativo Mediado por Ordenador Tecnología de la Información y Comunicación (TICs) |
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