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Percepción de profesores y estudiantes de 3º ESO sobre el uso de analogías en el estudio de los estados de agregación de la materia

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Josefa Rubio Cascales
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Cádiz 2018
Materias:	Educación Analogías percepciones propuesta de enseñanza educación secundaria obligatoria estados de agregación de la materia
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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