Efecto (¿o no?) de la inclusión de naturaleza de la ciencia en una secuencia para el aprendizaje y la aceptación de la teoría de la evolución

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lilian Moreno
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Cádiz 2018
Sujets:	Educación Evolución Ciencias Naturales Naturaleza de la Ciencia (NdC) Secuencia de Enseñanza y Aprendizaje (SEA)
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