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Détails bibliographiques
Auteur principal: Sylvia Moraga Toledo
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Cádiz 2019
Sujets:
Educación
Contexto y concepto
Enseñanza de la química
Formación inicial del profesorado
Educación científica basado en contextos (EBC)
Diseño de secuencias de enseñanza y aprendizaje
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92056790012
https://www.redalyc.org/journal/920/92056790012/
https://www.redalyc.org/journal/920/92056790012/html/
https://www.redalyc.org/journal/920/92056790012/92056790012.epub
https://www.redalyc.org/journal/920/92056790012/movil
https://doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2019.v16.i1.1604
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