¿Cómo presentan la historia de la química los libros de texto de Educación Secundaria? Un análisis desde la didáctica y los estudios históricos de la ciencia

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Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Cádiz 2019
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publishDate 2019
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Educación
¿Cómo presentan la historia de la química los libros de texto de Educación Secundaria? Un análisis desde la didáctica y los estudios históricos de la ciencia Educación 2019 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92056790015 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.1 Vol.16
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