¿Cómo cambian las ideas de los estudiantes de Máster de Profesorado sobre una actividad práctica de campo tras su vídeo-análisis y discusión en pequeños grupos?

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	María José Sáez Bondía
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Cádiz 2019
Subjects:	Educación Educación Secundaria Trabajo práctico de campo análisis de grabaciones de vídeo formación inicial del profesorado
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