Impacto de un programa de intervención metacognitivo sobre la Conciencia Ambiental de docentes de Primaria en formación inicial

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sandra Laso Salvador
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Cádiz 2019
Schlagworte:	Educación Diseño cuasi experimental Metacognición Conciencia ambiental Formación del profesorado
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