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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Sandra Laso Salvador
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Cádiz 2019
Soggetti:
Educación
Diseño cuasi
experimental
Metacognición
Conciencia ambiental
Formación del profesorado
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92057679009
https://www.redalyc.org/journal/920/92057679009/
https://www.redalyc.org/journal/920/92057679009/html/
https://www.redalyc.org/journal/920/92057679009/92057679009.epub
https://www.redalyc.org/journal/920/92057679009/movil
https://doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2019.v16.i2.2501
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https://doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2019.v16.i2.2501

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