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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Cádiz
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92060626004 https://www.redalyc.org/journal/920/92060626004/ https://www.redalyc.org/journal/920/92060626004/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92060626004/92060626004.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92060626004/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1101 |
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Table des matières:
- La información científica en Internet vista por estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria: Un estudio exploratorio de sus competencias digitales Daniel Valverde-Crespo Antonio de Pro-Bueno Joaquín González-Sánchez Educación Competencia digital Reacciones químicas Habilidades de información Aprendizaje de las ciencias Educación Secundaria Obligatoria En la actualidad Internet se ha convertido en la primera fuente de información científica. Esto justifica la necesidad de que todo ciudadano disponga de competencias que permitan evaluar los contenidos y su fiabilidad. En este trabajo se pretende explorar y describir las competencias digitales, adquiridas dentro o fuera del aula, que manifiestan un grupo de estudiantes de 4º de ESO al valorar un texto de Internet sobre un tema científico. Los resultados indican que los participantes tienen un buen desempeño para identificar ideas y posicionarse respecto a la información. Sin embargo, tienen dificultades para hacer inferencias lejanas, localizar errores, interpretar información y calificar su fiabilidad. Los resultados respaldan la necesidad de desarrollar competencias en las aulas para formar ciudadanos capaces de ser críticos al evaluar la enorme cantidad de información a la que están expuestos. 2020 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92060626004 https://www.redalyc.org/journal/920/92060626004/ https://www.redalyc.org/journal/920/92060626004/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92060626004/92060626004.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92060626004/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.1 Vol.17