Cover Image

Un enfoque participativo para la formación docente continua en la Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ana Dumrauf
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Cádiz 2020
Subjects:	Educación Ambiental y en Salud Formación docente continua Investigación participativa Educación en Ciencias Naturales
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

LA CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA: ARTICULACIONES POSIBLES ENTRE LA ESCUELA Y LA ACADEMIA
by: Silvina CORDERO
Published: (2016)

El perfeccionamiento docente en Chile (1990-2007): ¿Estado versus mercado?
by: Sebastián Donoso Díaz
Published: (2008)

Formación en investigación pedagógica: experiencias de docentes en formación en pedagogía infantil
by: Juan Esteban Santamaría-Rodríguez
Published: (2019)

Formación continua de docentes para el mejoramiento en el área de Comunicación en la Expresión y Comprensión de los estudiantes con discapacidad de inicial del CEBE N°12 Beato Edmundo Rice distrito de Chorrillos
by: ACEVEDO LEMUS
Published: (2018)

Una mirada a la Etnomatemática y la Educación Matemática en Colombia: caminos recorridos
by: Hilbert Blanco-Álvarez
Published: (2014)

LA INTERACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL PROFESORADO DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIO CON OBJETOS ARTÍSTICOS: APORTES PARA LA FORMACIÓN INICIAL
by: Mariana Spravkin
Published: (2011)

Apuntes para caracterizar la formación continua en línea de docentes
by: Mónica Itzel Gárate Carrillo
Published: (2019)

Formación del docente en contextos b-learning: implicaciones tecnológicas, investigativas y humanísticas
by: Karolina González Guerrero
Published: (2012)

Sistematización de experiencias: proyecto de formación continua para profesionales en Orientación
by: Ericka Jiménez Espinoza
Published: (2018)

La formación para la investigación como eje curricular en la formación docente: el caso de la Carrera de Educación Preescolar de la UNED-Costa Rica
by: Jensy Campos Céspedes
Published: (2011)

Formación de docentes chilenos en educación en medios
by: Myrna Gálvez
Published: (2008)

Perfil de formadores que administran módulos de Investigación y práctica en ciencias sociales y humanas
by: Sonia Valbuena Duarte
Published: (2018)

Revisión de la literatura sobre evaluación de la formación continua de docentes en Matemáticas
by: Angélica Fabiana Oviedo Mandujano
Published: (2022)

El enfoque ABP en la formación inicial docente de la Universidad de Atacama: el impacto en el quehacer docente
by: Pamela Labra
Published: (2011)

CLAVES DE COOPERACIÓN INTERDISCIPLINAR: UNA VISIÓN RETROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE SU TRAYECTORIA EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA
by: Francisco Javier Perales Palacios
Published: (2010)

MED: Modelo de formación continua para profesores de matemática, basada en la experiencia
by: Horacio Solar
Published: (2016)

El trabajo práctico de laboratorio en la enseñanza de las ciencias naturales: una experiencia con docentes en formación inicial
by: Miyerdady Marín-Quintero
Published: (2021)

Una mirada a las investigaciones en educación especial: su influencia en la formación del docente de educación especial
by: Mónica Elisabeth Castilla
Published: (2003)

La investigación acción colaborativa en alianza con los estudiantes. Impacto en el proceso de formación
by: Wilfredo García Felipe
Published: (2016)

PERFILES DOCENTES PARA EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO ESPAÑOL
by: Víctor Álvarez-Rojo
Published: (2009)

Desarrollo de competencias emocionales en el profesorado de educación secundaria a través de una intervención por programas
by: Patricia Torrijos Fincias
Published: (2014)

EL PROFESORADO COMO AGENTE DE CAMBIO EN ESPACIOS DE FORMACIÓN CONTINUA
by: Patricia Raquimán Ortega
Published: (2008)

La investigación formativa en la universidad: sentidos asignados por el profesorado de una Facultad de Educación
by: Osbaldo Turpo-Gebera
Published: (2020)

Formación profesional y cualificaciones de los docentes en el ámbito de la Unión Europea: programas comunitarios
by: María Pilar CÁCERES RECHE
Published: (2005)

La investigación educativa en el hacer docente
by: María Laura Zerpa
Published: (2007)

“Pasar las cosas por el cuerpo siempre es distinto a ponerlo en palabras ¿no?”: educación en salud, interculturalidad y teatro del oprimido
by: Fernando Garelli
Published: (2021)

Detección de necesidades de formación del profesorado de los institutos tecnológicos de Quintana Roo, México, basadas en competencias profesionales
by: María Magdalena Ku Mota
Published: (2015)

La importancia del primer año de práctica profesional en el proceso de identidad docente
by: Cristina Bellido-del-Pino
Published: (2023)

FORMACIÓN DOCENTE Y REPRESENTACIONES SOBRE SALUD: CAMINOS PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD DESDE UNA MIRADA CRÍTICA
by: Fernando Garelli
Published: (2017)

La Reforma Integral de la Educación Básica en México (RIEB) en la educación primaria: desafíos para la formación docente
by: Guadalupe RUIZ CUÉLLAR
Published: (2012)

Las TIC en la Educación Básica: Un Estudio de Caso
by: Sergio Humberto Quiñonez Pech
Published: (2012)

Evaluación y aprendizajes de una experiencia colombiana de formación docente en TIC
by: Ulises Hernández Pino
Published: (2013)

Hacia el rediseño del discurso: formación docente en línea centrada en la resignificación de la matemática escolar
by: Gisela Montiel Espinosa
Published: (2010)

Pequeñas lecciones (provisionales) respecto de la formación para la investigación educativa y social
by: Eduardo FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ
Published: (2011)

La formación continua como estrategia de profesionalización del magisterio salvadoreño
by: Nery Armando Flores Godoy
Published: (2023)

EL APRENDIZAJE EN LOS DOCENTES Y SU INTEGRACIÓN A LA PRÁCTICA DE AULA
by: José Michel Salazar
Published: (2015)

Formación ambiental y prácticas pedagógicas: una perspectiva desde los egresados de la UACM
by: Miguel Ángel Arias Ortega
Published: (2017)

Prácticas docentes en la formación inicial para la enseñanza de la historia. Un estudio de caso en Costa Rica
by: Jessica Ramírez-Achoy
Published: (2022)

Diseño y aplicación de un modelo de calidad para la educación de adultos
by: Francisco Javier Santa-Isabel Hernández
Published: (2016)

La alimentación desde una perspectiva multidimensional en la formación de docentes en ejercicio
by: Silvina Cordero
Published: (2016)