Análisis de simulaciones computacionales para la enseñanza del modelo de evolución biológica por selección natural

Fuente: Redalyc
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Main Author: Gisella Mabel Della costa
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Cádiz 2020
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author Gisella Mabel Della costa
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contents Análisis de simulaciones computacionales para la enseñanza del modelo de evolución biológica por selección natural Gisella Mabel Della costa Maricel Occelli Educación Evolución Selección Natural Recursos didácticos Enseñanza de la Biología Simulaciones computacionales La teoría de la evolución resulta clave para abordar la enseñanza de los procesos biológicos y es el eje fundamental de toda la biología. Sin embargo, se registran dificultades para la comprensión de la evolución por selección natural tanto en estudiantes de escuela secundaria como de nivel universitario. Las simulaciones computacionales utilizadas como recursos didácticos pueden obstaculizar o favorecer la comprensión de la evolución en función de sus particularidades. En el presente trabajo se analizan los aspectos técnicos, conceptuales y didácticos de diez simulaciones computacionales del proceso de evolución biológica, con la finalidad de evaluar el potencial de estos recursos para la enseñanza del modelo de evolución biológica por selección natural. A partir de los resultados obtenidos encontramos simulaciones que podrían fortalecer las concepciones alternativas que tienen los estudiantes acerca de cómo funciona la evolución y otras que podrían mejorar la comprensión de los principios que estructuran la teoría de la evolución por selección natural. 2020 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92062465002 https://www.redalyc.org/journal/920/92062465002/ https://www.redalyc.org/journal/920/92062465002/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92062465002/92062465002.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92062465002/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i2.2201 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.2 Vol.17
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Análisis de simulaciones computacionales para la enseñanza del modelo de evolución biológica por selección natural Gisella Mabel Della costa Maricel Occelli Educación Evolución Selección Natural Recursos didácticos Enseñanza de la Biología Simulaciones computacionales La teoría de la evolución resulta clave para abordar la enseñanza de los procesos biológicos y es el eje fundamental de toda la biología. Sin embargo, se registran dificultades para la comprensión de la evolución por selección natural tanto en estudiantes de escuela secundaria como de nivel universitario. Las simulaciones computacionales utilizadas como recursos didácticos pueden obstaculizar o favorecer la comprensión de la evolución en función de sus particularidades. En el presente trabajo se analizan los aspectos técnicos, conceptuales y didácticos de diez simulaciones computacionales del proceso de evolución biológica, con la finalidad de evaluar el potencial de estos recursos para la enseñanza del modelo de evolución biológica por selección natural. A partir de los resultados obtenidos encontramos simulaciones que podrían fortalecer las concepciones alternativas que tienen los estudiantes acerca de cómo funciona la evolución y otras que podrían mejorar la comprensión de los principios que estructuran la teoría de la evolución por selección natural. 2020 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92062465002 https://www.redalyc.org/journal/920/92062465002/ https://www.redalyc.org/journal/920/92062465002/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92062465002/92062465002.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92062465002/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i2.2201 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.2 Vol.17
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