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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Cádiz
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92062465005 https://www.redalyc.org/journal/920/92062465005/ https://www.redalyc.org/journal/920/92062465005/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92062465005/92062465005.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92062465005/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i2.2203 |
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Sommario:
- ¿Qué se puede aprender «Jugando con la electricidad» en Educación Infantil? Javier Rodríguez Moreno Carlos de Pro Chereguini Antonio de Pro Bueno Educación Educación Infantil Circuitos eléctricos Propuesta de enseñanza Aprendizaje del alumnado Medidas de sostenibilidad y seguridad El trabajo presenta una experiencia llevada a cabo en Segundo Ciclo de Educación Infantil en un centro público de Andalucía. Partiendo de la necesidad de diseñar, aplicar y evaluar propuestas para esta etapa educativa, nos hemos planteado: ¿Cómo se desarrolló y qué efectos produjo, desde el punto de vista del aprendizaje del alumnado, la propuesta «Jugando con la electricidad» en un aula de Educación Infantil? Se fundamenta y presenta la unidad didáctica, los resultados de su puesta en práctica en dos aulas y las conclusiones que hemos extraído de nuestra experiencia. 2020 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92062465005 https://www.redalyc.org/journal/920/92062465005/ https://www.redalyc.org/journal/920/92062465005/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92062465005/92062465005.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92062465005/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i2.2203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.2 Vol.17