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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Cádiz
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92063056012 https://www.redalyc.org/journal/920/92063056012/ https://www.redalyc.org/journal/920/92063056012/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92063056012/92063056012.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92063056012/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i3.3204 |
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Table des matières:
- La relación superficie-volumen en los homeotermos: experiencia didáctica en el laboratorio de física Ernesto Cyrulies Mariana Schamne Educación Homeotermos Modelización Hardware abierto Se presenta una actividad experimental desarrollada en un curso de capacitación docente en ciencias naturales. En la misma se modelizó un fenómeno físico presente en los animales homeotermos que consiste en la mayor exposición a la transferencia de energía por calor en las crías que en los ejemplares adultos de una misma especie. Esta situación térmica tiene importantes consecuencias en el comportamiento animal. La explicación se basa en que la relación entre el área corporal del animal pequeño y la del adulto arroja un valor mayor que la relación entre los volúmenes respectivos. En la experiencia se utilizan maquetas representativas de aluminio para modelizar el fenómeno y se recurre a mediciones de temperatura por medio de hardware abierto en una experiencia de calorimetría. Se detalla la construcción de los elementos necesarios para llevarla a cabo. 2020 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92063056012 https://www.redalyc.org/journal/920/92063056012/ https://www.redalyc.org/journal/920/92063056012/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92063056012/92063056012.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92063056012/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i3.3204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.3 Vol.17