El discurso científico en la etapa de infantil en el contexto del huerto ecológico escolar
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2021
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876459288878120960 |
|---|---|
| author | Lourdes Aragón |
| author_facet | Lourdes Aragón |
| contents | El discurso científico en la etapa de infantil en el contexto del huerto ecológico escolar Lourdes Aragón Susana Sánchez Juan Manuel Enríquez Educación Modelos Asamblea de aula Huerto ecológico Educación Infantil Esquemas de conocimiento Desde el compromiso de promover la alfabetización científica desde edades tempranas, la siguiente investigación tiene como objetivo explorar el funcionamiento del discurso científico de niños y niñas de 5 años en momentos de asamblea y en el marco de una secuencia didáctica contextualizada en el huerto ecológico escolar. Para ello, a partir de las transcripciones de cuatro asambleas se ha establecido un sistema de categorías emergentes, aplicado sobre los datos y consensuado entre expertos. Los resultados muestran que los niños de 5 años aportan datos e información al discurso (31,6%), aportan esquemas de conocimiento (39,8%), argumentan sobre los esquemas que comparten (24%) y en menor medida, hacen emerger modelos iniciales explicativos (4,6%). Respecto a los esquemas de conocimiento que surgen, estos giran en torno a los elementos necesarios en el huerto (luz, tierra, agua, profundidad), y permiten visualizar e inferir los modelos iniciales explicativos que maneja el alumnado a estas edades. En conclusión, los resultados arrojan evidencias respecto de la capacidad de desarrollar la competencia científica desde edades tempranas y la idoneidad del uso del huerto ecológico escolar como contexto para la promoción de habilidades cognitivo lingüísticas que influyen en la construcción del conocimiento científico. 2021 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92064232004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.1 Vol.18 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_92064232004 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad de Cádiz |
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