Influencia en la autoeficacia del grado de autenticidad de la indagación de dos proyectos de ciencia de secundaria. Estudio de caso

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Carme Grimalt-Álvaro
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Cádiz 2021
Subjects:	Educación indagación Autoeficacia educación secundaria aprendizaje basada en proyectos
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Internet