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Argumentación científica escolar y su contribución al aprendizaje del tema «salud y enfermedad»

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Andrea Revel Chion
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Cádiz 2021
Materias:
Educación
Modelo ilocutivo
Retextualización
Salud y enfermedad
Argumentación científica escolar
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/920/92066410001/movil
https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i3.3101

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