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  • La indagación como herramienta de enseñanza en el museo de ciencias naturales: Un estudio de caso acerca del fortalecimiento de las prácticas de guianza
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La indagación como herramienta de enseñanza en el museo de ciencias naturales: Un estudio de caso acerca del fortalecimiento de las prácticas de guianza

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Miguel Angel Alzate Agudelo
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Cádiz 2021
Sujets:
Educación
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Prácticas de guianza
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92066410009
https://www.redalyc.org/journal/920/92066410009/
https://www.redalyc.org/journal/920/92066410009/html/
https://www.redalyc.org/journal/920/92066410009/92066410009.epub
https://www.redalyc.org/journal/920/92066410009/movil
https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i3.3103

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