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  • Investigación basada en el diseño en la formación inicial de docentes para una enseñanza integrada de la naturaleza de la ciencia y el pensamiento crítico
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Investigación basada en el diseño en la formación inicial de docentes para una enseñanza integrada de la naturaleza de la ciencia y el pensamiento crítico

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Cristina Cobo-Huesa
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Cádiz 2021
Soggetti:
Educación
pensamiento crítico
naturaleza de la ciencia
formación inicial de profesorado
investigación basada en el diseño
Conocimiento didáctico del contenido
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92066410010
https://www.redalyc.org/journal/920/92066410010/
https://www.redalyc.org/journal/920/92066410010/html/
https://www.redalyc.org/journal/920/92066410010/92066410010.epub
https://www.redalyc.org/journal/920/92066410010/movil
https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i3.3801

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