Aller au contenu
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • Los volcanes: algunas perspectivas para un conocimiento científico y didáctico
Image de couverture de livre

Los volcanes: algunas perspectivas para un conocimiento científico y didáctico

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: F. Javier Perales-Palacios
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Cádiz 2021
Sujets:
Educación
volcanes
ciencias de la tierra
conocimiento didáctico
conocimiento científico
Enseñanza de la geología
Accès en ligne:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
  • Exemplaires
  • Description
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92066410012
https://www.redalyc.org/journal/920/92066410012/
https://www.redalyc.org/journal/920/92066410012/html/
https://www.redalyc.org/journal/920/92066410012/92066410012.epub
https://www.redalyc.org/journal/920/92066410012/movil
https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i3.3105

Documents similaires

  • El conocimiento didáctico del contenido y su impacto en los conocimientos prácticos de los profesores de Ciencias y en la construcción de conocimientos científicos escolares
    par: Carlos Javier Mosquera-Suárez
    Publié: (2021)
  • Emociones que emergen durante el análisis del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico
    par: Lina Melo
    Publié: (2018)
  • Potencialidades de la contextualización en la enseñanza de las Ciencias: ¿abordaje de enseñanza o dimensión del conocimiento?
    par: Ivana Camejo
    Publié: (2020)
  • Modelo didáctico de formación de conocimientos científicos escolares de ciencias naturales
    par: María Magdalena Pérez-Valdés
    Publié: (2016)
  • Apropiación social del conocimiento científico y tecnológico. Un legado de sentidos
    par: Lisha Pamela Dávila-Rodríguez
    Publié: (2020)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar