Copertina

Los volcanes: algunas perspectivas para un conocimiento científico y didáctico

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	F. Javier Perales-Palacios
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Cádiz 2021
Soggetti:	Educación volcanes ciencias de la tierra conocimiento didáctico conocimiento científico Enseñanza de la geología
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

El conocimiento didáctico del contenido y su impacto en los conocimientos prácticos de los profesores de Ciencias y en la construcción de conocimientos científicos escolares
di: Carlos Javier Mosquera-Suárez
Pubblicazione: (2021)

Emociones que emergen durante el análisis del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico
di: Lina Melo
Pubblicazione: (2018)

Potencialidades de la contextualización en la enseñanza de las Ciencias: ¿abordaje de enseñanza o dimensión del conocimiento?
di: Ivana Camejo
Pubblicazione: (2020)

Modelo didáctico de formación de conocimientos científicos escolares de ciencias naturales
di: María Magdalena Pérez-Valdés
Pubblicazione: (2016)

Apropiación social del conocimiento científico y tecnológico. Un legado de sentidos
di: Lisha Pamela Dávila-Rodríguez
Pubblicazione: (2020)

PRÁTICAS EPISTÊMICAS NOS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS NATURAIS DE PAÍSES DA AMÉRICA LATINA: UM ESTUDO ENTRE BRASIL, CHILE E COLÔMBIA
di: Andreia de Freitas Zompero
Pubblicazione: (2022)

Juegos para enseñar la naturaleza del conocimiento científico y tecnológico
di: Ángel Vázquez-Alonso
Pubblicazione: (2017)

La ciencia como problema sociológico
di: Jorge Bartolucci
Pubblicazione: (2017)

Nuevos formatos de apropiación del conocimiento de los estudiantes universitarios
di: Omar Cabrales Salazar
Pubblicazione: (2022)

Conocimiento escolar: conocimiento cotidiano y conocimiento científico escolar. Ideas y reflexiones
di: María Magdalena Pérez - Valdés
Pubblicazione: (2013)

La serie C.S.I. como metáfora de algunas facetas del trabajo científico
di: Francisco José García Borrás
Pubblicazione: (2005)

Preguntas clave para formular políticas de conservación de la biodiversidad en Costa Rica
di: Bernal Herrera-Fernández
Pubblicazione: (2025)

Del conocimiento extraescolar al conocimiento científico escolar: Un estudio etnográfico en aulas de la escuela primaria
di: Antonia Candela
Pubblicazione: (2006)

Conocimiento didáctico en Ciencias Sociales
di: Lee S. Shulman
Pubblicazione: (2005)

APORTES AL ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA DE NIVEL PREUNIVERSITARIO EN EL URUGUAY
di: Gabriela Meroni
Pubblicazione: (2008)

Espejos y espectrógrafos entre Chile y California. Reflejos de la circulación astronómica a comienzos del siglo XX
di: Barbara Kirsi Silva
Pubblicazione: (2019)

Concepciones epistemológicas del profesorado de biología en ejercicio sobre la enseñanza de la biología
di: Eduardo Ravanal Moreno
Pubblicazione: (2012)

Thomas Kuhn: ¿epistemólogo o psicólogo de la ciencia?
di: Juan Brunetti
Pubblicazione: (2013)

Saber ancestral y conocimiento científico: tensiones e identidades para el caso del oro en Colombia
di: Yolanda Dueñas-Porras
Pubblicazione: (2017)

Los saberes de la representación o de cómo imaginar la escuela
di: Steiner VALENCIA VARGAS
Pubblicazione: (2006)

El fin de la ciencia : ¿sueño o pesadilla? / De la Peña, José Antonio
di: De la Peña, José Antonio
Pubblicazione: (1999)

LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
di: Ana Milena López Rua
Pubblicazione: (2012)

Enfoques epistemológicos recurrentes de modelo científico en la enseñanza de la física
di: Arlet Orozco Marbello
Pubblicazione: (2023)

Discurso, conocimiento e ideología Reformulación de viejas cuestiones y propuesta de algunas soluciones nuevas
di: Teun A. Van Dijk
Pubblicazione: (2005)

Apropiación social de la ciencia y comunicación pública del conocimiento, dos actividades inherentes a la investigación universitaria
di: Margarita María Gaviria-Velásquez
Pubblicazione: (2021)

Análisis de los conocimientos probabilísticos del profesorado de Educación Primaria
di: Ángel Alsina
Pubblicazione: (2016)

Un viaje al interior de la lectura con Julio Verne
di: Ma. Begoña Carretero Gómez
Pubblicazione: (2008)

LA COMUNICACIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN EN COMUNICACIÓN SOCIAL Y EN OTRAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO
di: Daniel Hermelin
Pubblicazione: (2011)

Historia de la geología: el uniformismo escocés desde una perspectiva de la filosofía de la ciencia
di: Fernando Jesús Rivero Taravillo
Pubblicazione: (2016)

EL POTENCIAL DE LOS ESTUDIOS RETÓRICOS EN LA INVESTIGACIÓN CONTABLE
di: FABIÁN LEONARDO QUINCHE MARTÍN
Pubblicazione: (2012)

Las prácticas científicas y la cultura: una reflexión necesaria para un educador de ciencias
di: Alcira Susana Rivarosa
Pubblicazione: (2013)

La semiótica y el conocimiento científicoApuntes epistemológicos de la imagen visual en movimiento
di: Paula Winkler
Pubblicazione: (2005)

Concepciones actuales para la formación del conocimiento científico a partir del conocimiento cotidiano
di: María Magdalena Pérez Valdés
Pubblicazione: (2008)

Evaluación del aprendizaje del tema componentes invariantes del dato científico en la asignatura metodología de la investigación
di: MS Cerdán
Pubblicazione: (2021)

Conocimiento científico general y conocimiento ordinario
di: Miguel Martínez Miguélez
Pubblicazione: (2006)

Apropiación social de la ciencia y la tecnología en Medellín: contribuciones al debate sobre su evaluación
di: Daniel Mejía-Saldarriaga
Pubblicazione: (2021)

APUNTES HISTÓRICO EPISTEMOLÓGICOS. SIGLOS XVI Y XVII
di: Jorge William Montoya Santamaría
Pubblicazione: (2013)

Mapa del conocimiento didáctico y modelo didáctico en profesionales del área biológica sobre el contenido de célula
di: Eduardo Ravanal Moreno
Pubblicazione: (2016)

Reconstruyendo el objeto de la crítica: sobre las posibles confluencias entre psicología crítica y estudios sociales de la ciencia y la tecnología
di: Bruno Jaraba-Barrios
Pubblicazione: (2010)

Derecho a la investigación y nuevas formas de difusión del conocimiento científico: El “Open Access”
di: Jesús de Benito-Castanedo
Pubblicazione: (2015)