Descripción del conocimiento pedagógico del contenido de la argumentación en docentes que enseñan ciencias naturales en educación pública en Chile

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Antonia Larrain
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Cádiz 2022
Schlagworte:	Educación enseñanza de las ciencias ciencias para la ciudadanía aprendizaje de las ciencias Conocimiento pedagógico del contenido de la argumentación
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