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  • Un estudio de caso sobre la caracterización de las concepciones y creencias de docentes de Ciencias Naturales en formación continua desde la formulación y uso de las preguntas
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Un estudio de caso sobre la caracterización de las concepciones y creencias de docentes de Ciencias Naturales en formación continua desde la formulación y uso de las preguntas

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Maria Paola Cerquera Arias
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Cádiz 2022
Subjects:
Educación
Estudio de caso
concepciones y creencias
enseñanza de las ciencias
formulación y uso de preguntas
Online Access:
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https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i2.2601

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