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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92070576006 https://www.redalyc.org/journal/920/92070576006/ https://www.redalyc.org/journal/920/92070576006/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92070576006/92070576006.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92070576006/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i3.3203 |
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Table of Contents:
- Jugando con el agua en un aula de Educación Infantil para explicar cambios de estado Tamara Amorín de Abreu María A. Lorenzo Rial María M. Álvarez Lires F. Javier Álvarez Lires Educación Ciclo de Karplus Educación Infantil Experiencia didáctica Cambios de estado del agua Se presenta una experiencia didáctica llevada a cabo en un aula mixta de Educación Infantil con alumnado de 3, 4 y 5 años, durante 12 sesiones, con el fin de iniciar al alumnado en prácticas científicas escolares en un ambiente lúdico. Se han examinado las representaciones y experiencias previas acerca del agua y sus cambios de estado, y se ha comprobado su evolución positiva. La secuencia de actividades sigue el Ciclo de Aprendizaje de Karplus. Los resultados muestran el interés existente desde edades tempranas por explorar los fenómenos del entorno, así como por formular preguntas y sugerencias. 2022 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92070576006 https://www.redalyc.org/journal/920/92070576006/ https://www.redalyc.org/journal/920/92070576006/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92070576006/92070576006.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92070576006/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i3.3203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.3 Vol.19