El aprendizaje basado en modelos mantiene a los alumnos activos y con atención sostenida
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Cádiz
2022
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Accesso online
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https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i3.3102