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Conocimiento Profesional Docente en la Tríada Formativa: un estudio de caso en Chile

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Paula Bravo-Valdés
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Cádiz 2023
Materias:
Educación
Tríada Formativa
Formación Inicial Docente
Conocimiento Profesional Docente
Conocimiento Pedagógico del Contenido
Acceso en línea:
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https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i1.1604

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