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  • ¿Cómo sé que mi secuencia didáctica es de calidad? Propuesta de un marco de evaluación desde la perspectiva de Investigación Basada en Diseño
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¿Cómo sé que mi secuencia didáctica es de calidad? Propuesta de un marco de evaluación desde la perspectiva de Investigación Basada en Diseño

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Èlia Tena
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Cádiz 2023
Subjects:
Educación
Diseño
Calidad
Evaluación
Investigación basada en diseño
Secuencia de Enseñanza y Aprendizaje
Online Access:
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https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i2.2801

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