Evaluación de la carga bacteriana del aire en centros educativos como proyecto didáctico
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Cádiz
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876479810820112384 |
|---|---|
| author | Tomás Ramírez López |
| author_facet | Tomás Ramírez López |
| contents | Evaluación de la carga bacteriana del aire en centros educativos como proyecto didáctico Tomás Ramírez López Rodrigo Plaza-Pedroche Julián Rodríguez-López Educación propuesta didáctica Proyecto de investigación aprendizaje significativo aprendizaje basado en proyectos laboratorio de educación secundaria El presente trabajo pretende mejorar la alfabetización científica del alumnado de bachillerato a través de la evaluación de la carga bacteriana del aire en las aulas de un instituto de secundaria. Con esta actividad se intenta acercar al alumnado a la labor científica, fomentando el trabajo activo y contextualizando los contenidos tratados en el aula como medio de aprendizaje significativo. 2023 artículo científico 1697-011X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92073956012 https://www.redalyc.org/journal/920/92073956012/ https://www.redalyc.org/journal/920/92073956012/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92073956012/92073956012.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92073956012/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i2.2203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=920 Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.2 Vol.20 |
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| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidad de Cádiz |
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